胶州七中举办创新课堂教学、电子书包应用观摩—电子书包与教学应用

平板电脑的使用，大大节省了学具制作的时间，能清晰呈现每一位学生理解掌握情况，使得课堂交流更为自如，实现资源的互动，有效提高了探究的效能。活动课堂上，孩子们运用电子书包答题，快速向老师反馈自己的学习收获；也可以根据需要随时调用老师提供的丰富素材，大大提高了孩子们的学习兴趣和课堂效率。

据介绍，本次活动是初二地理组的王彦力老师，就互动课堂教学和移动智能终端教学方面做的课例展示。在课前，王老师将本课的主要知识点成一个个微课推送给学生，使学生能够借助微课更好的开展自主预习，并在平板上完成老师精心设计的课前检测习题，平板电脑会将完成情况进行统计分析，根据反馈的数据，老师就能初步了解学生学习情况，决定本堂课要着重传授的重点内容。课中，王老师通过平板电脑发布限时训练，学生的完成情况实时的展示在大屏幕上，老师对学生的答案进行快速点评，教学效果能即时知晓。小组讨论环节，提交观点、在线点评、抢答、点赞、送星等功能的灵活运用，更好的实现了全员互动。

“这次活动是在前两次电子书包应用培训基础上，展开的一次实践探索，面对电子书包这样的新兴事物，孩子们也表现出了极大的兴趣与热情。”学校工作人员表示。作为青岛地区首批“智慧校园——电子书包”项目实验校，学校一直以来积极致力于电子书包与传统教学有机融合的探索实践，各教研组在一次次应用尝试中，不断摸索各学科课程模型，为更广泛的教学应用提供参考案例。并且，电子书包除服务于课堂教学外，还打算向第二课堂进行延伸，并积极汲取各方面专家及兄弟学校的宝贵经验和成功作法，为今后在电子书包教学领域的探索和实践打下一个良好的基础。

鲁网青岛1月3日讯（记者孙强马云帅通讯员吕焕妍）为提高教师信息技术应用能力和水平，推动信息技术与教育教学深度融合，近日，胶州第七中学组织开展了创新课堂教学及电子书包应用观摩活动，信息化小组及相关学科教师参加了活动。