2015年3月4日四2015年12月21日

再现党与人民患难与共、相依的鱼水深情

联系人：刘亮 董丽

人民是党永远的根据地

冀鲁豫的中国故事

再现中国人团结和带领人民争取与解放的艰苦卓绝

需要强调的是，还要处理好和的关系。就是讲创新，思维就是讲底线。加强高校宣传思想工作，既要主动适应时势变化，也要适应师生们的个性需求，服务大局和服务师生相统一；既要别开生面、不拘一格、生动活泼，又要坚守底线、法律底线、底线。

再现我们党从小到大、由弱到强，不断发展壮大的波澜壮阔

故事惊心动魄 情节感人肺腑

创新的目的是为了更有实效、更有影响、更有利于教师和大学生们的健康成长。首先，应当创新工作与方式方法，与师生们交朋友，准确、详细掌握他们的真实思想动态。要少，多引导；少教训，多谈心；少讲空话套话，多用事实和道理说话。要发动社会力量，推动校内外协同配合，全社会积极参与，让师生们都能感受到社会主义大家庭的温暖，感受到来自党和祖国的巨大关爱。这样，才能进一步增强高校师生们对中国特色社会主义的理论认同、认同、情感认同，坚定道自信、理论自信、制度自信，才能让他们自觉践行社会主义核心价值体系，正确的方向，才能让他们真正领会中国梦的实质，凝聚起实现中国梦的强大力量，从而构建高校思想宣传工作的新格局。

(来源:2015年第3期《党建》)

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进入21世纪，一些高校教师和学生的思想发生了重大变化。面对市场经济的强力冲击，面对各种的涌入，面对复杂的社会现实和多元化的未来格局，他们常常茫然不知所措。这就给高校宣传思想工作带来了更加严峻的挑战。高校宣传思想工作如果一味沿袭传统套，不积极创新，不思进取，那我们的大学就难以承担教育和培养国家栋梁之才的重任。因此，创新高校宣传思想工作势在必行。

再现中国人用血肉之躯筑成的

其次，在实施中要将培育和践行社会主义核心价值观与校情实际相结合，以教育教学促进人才培养质量的提升：一是推动思政课。我们把党史、校史、学科发展史有机融合，通过讲好“西电故事”、讲好“中国故事”，以“西电人的事教育好西电青年”，促进学生从“要我学”到“我要学”的转变；二是推动学科专业。我们充分发挥电子信息学科的特色优势，通过实施学科拓展，不断开创服务国家、行业、区域发展的新领域，引导师生在推动学科发展、引领学术发展中，国家和责任担当，培养思考、求真务实、开拓创新的科学；三是创新育人模式。我们紧密结合思想课程教育教学，积极探索涵育社会主义核心价值观育人模式，结合学校电子信息行业特色，积极探索构建适合行业特色、高校特色与优势的育人模式等等。