电子工艺实训心得体会

　　电子工艺实训心得体会电子工艺实习活动,是训练学生专业素质和职业素质 的有效路径，对学生养成电子工艺技术操作习惯能产生重要的作 用。下面小编为大家整理了电子工艺实习感想与体会，欢迎参考。 电子工艺实训心得体会1一：实习目的 2基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 3熟悉印制电路板设计步骤和方法，熟悉手工制作印制电路板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作 印制电路板。 4熟悉常用电子元器件的类别，符号，规格，性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 5能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。 3要求学生练习和掌握电子工艺的基本要求，了解电子产品的生产的工艺文件，对照电路原理图，能看懂接线图，理解图 上的符号及图注并与实物能一一对照。 4认真阅读有关的工艺图纸以及文件，并据此细心独立的进行安装，连焊，并记录有关的心得，经验和体会。 5根据文件调试，会利用仪器和工对机芯进行调试，学会排除故障，使整机达到指标要求， 6根据工艺文件的指导，独立封装整机外壳，完成一件正式的产品。 镊子起子 焊锡 松香 两节 电阻的识别和检测：电阻在电路中用“r”加数字表示，如：r1 表示编号为1 的电阻。电阻在电路中的主要作用为分流、限流、 分压、偏置等。电阻的参数标注方法有 47100ω(即);104 则表示100kb、色环标注法使用最多，现举 例如下：四色环电阻五色环电阻(精密电阻)2、电阻的色标位置和 倍率关系如下表所示：颜色 有效数字 倍率 允许偏差(%)银色 10金色 x1000000紫色 电容：瓷片电容1p:1 c13表示编号为 13 的电容)。电容是由两片金属膜紧靠，中间 用绝缘材料隔开而组成的元件。电容的特性主要是隔直流通交流。 电容容量的大小就是表示能贮存电能的大小，电容对交流信号的阻碍作用称为容抗，它与交流信号的频率和电容量有关。 表示交流信号的频率，c表示电容容量) 电话机中常用电容的种类有电解电容、瓷片电容、贴片电容、独石电容、钽电容和涤纶电容等。 种。电容的基本单位用法拉(f)表示，单位还有：毫法(mf)、微法(uf)、纳法(nf)、皮法(pf)。 其中：1法拉=103 毫法=106 微法=109 纳法=1012 容量大的电容其容量值在电容上直接标明，如10 uf/16v 字母表示法：1m=1000uf 1p2= 1n=1000pf 数字表示法：一般用三位数字表示容量大小，前两位表示有效数字，第三位数字是倍率。 如：102表示10102pf=1000pf 224 表示22104pf= uf 二极管的识别与检测方法：二极管的主要特性是单向导电性，也就是在正向电压的作用下，导通电阻很小;而在反向电压作 用下导通电阻极大或无穷大。识别方法：二极管的识别很简单， 小功率二极管的n 极(负极)，在二极管外表大多采用一种色圈标出 来，有些二极管也用二极管专用符号来表示 极)，也有采用符号标志为“p”、“n”来确定二极管极性的测试注意事项：用数字式万用表去测二极管时，红表笔接二极管的正极， 黑表笔接二极管的负极，此时测得的阻值才是二极管的正向导通 阻值，这与指针式万用表的表笔接法刚好相反。 三极管的识别与检测方法：三极管有三只引脚，?已知型号和管脚排列的三极管，可按下述方法来判断其性能好坏 (a)?测量极间电阻。将万用表置于r100或r1k 挡，按照 红、黑表笔的六种不同接法进行测试。其中，发射结和集电结的 正向电阻值比较低，其他四种接法测得的电阻值都很高，约为几 百千欧至无穷大。但不管是低阻还是高阻，硅材料三极管的极间 电阻要痹秽材料三极管的极间电阻大得多。b?检测判别电极 (a)?判定基极。用万用表r100或r1k 挡测量三极管三个 电极中每两个极之间的正、反向电阻值。当用第一根表笔接某一 电极，而第二表笔先后接触另外两个电极均测得低阻值时，则第 一根表笔所接的那个电极即为基极 b。这时，要注意万用表表笔 的极性，如果红表笔接的是基极b。黑表笔分别接在其他两极时， 测得的阻值都较小，则可判定被测三极管为pnp 型管;如果黑表笔 接的是基极 b，红表笔分别接触其他两极时，测得的阻值较小， 则被测三极管为npn pnp为例)将万用表置于 100或r1k 挡，红表笔基极b，用黑表笔分别接触另外两个管 脚时，所测得的两个电阻值会是一个大一些，一个小一些。在阻 值小的一次测量中，黑表笔所接管脚为集电极;在阻值较大的一次 测量中，黑表笔所接管脚为发射极。 其他所用元器件有：空心线圈跨接线无线电广播基础：广播电台播出节目是首先把声音通过话筒转换成音频电信号，经放大后被高频信号(载波)调制，这时高 频载波信号的某一参量随着音频信号作相应的变化，使我们要传 送的音频信号包含在高频载波信号之内，高频信号再经放大，然 后高频电流流过天线时，形成无线电波向外发射，无线m/s，这种无线电波被收音机天线接收，然后经过 放大、解调，还原为音频电信号，送入喇叭音圈中，引起纸盆相 应的振动，就可以还原声音，即是声电转换传送——电声转换的 过程。中波的频率(高频载波频率)规定为525—1605khz(千周)。短 波的频率范围为3500—18000khz 2无线电广播发射和接收过程：广播节目的发送是在广播电台进行。广播节目的声波，经过电声器件转换成声频电信号， 并由声频放大器放大，振荡器产生高频等幅振荡信号调制器使高 频等幅振荡信号被声频信号所调制;已调制的高频振荡信号经放 大后送入发射夭线，转换成无线电波辐射出去。无线电广播的接 收是由收音机实现的。收音机的接收夭线收到空中的电波;调谐电 路选中所需频率的信号;检波器将高频信号还原成声频信号(即解 调);解调后得到的声频信号再经过放大获得足够的推动功率;最后 经过电声转换还原出广播内容。3收音机调频制与调幅制工作原 理及过程 调幅收音机：用来接收调幅制广播节目。其解调过程是用检波器对己调幅高频信号进行解调，电路结构如图所示。调幅收音 机一般工作在中波、短波或长波波段 调频收音机：用来接收调频制广播节目。其解调过程是用鉴频器对己调频高频信号进行解调。调频信号在传输过程中，由于 各种干扰，使振幅产生起伏，为了消除干扰的影响，在鉴频器前， 常用限幅器进行限幅，使调频信号恢复成等幅状态，电路结构见 图。调频收音机一般工作在超短波波段，其抗干扰能力强、噪声 小、音频频带宽，音质比调幅收音机好。高保真收音机和立体声 收音机都是调频收音机。调频波段都在超高频(vhf)波段，国际上 规定为87～108b 4edt—2901收音机电路原理 am`fm转换开关由q2`q3`r5~r8`c7组成的调频调幅转换电路， 电源开关 sw3 转换至 状态接通电源后，q2导通,q3 截止，a/f 端口输出高电平，连接到主板 端口，一路经r107 15脚，15 脚高电平1c 内部自动切换为调频波段。 电子工艺实训心得体会2一、实习的目的和意义： 对于日益发达的21 世纪来说，电是我们生活中必不可少的 一部分，手机、电脑等电子产品也俨然成为了我们生活的必需品， 所以我们大学生有必要掌握一定的用电知识和电工操作技能，学 会使用一些常用的电工工具及仪表，并要求掌握一些常用开关电 器的使用方法及工作原理，才能不落后与时代的步伐。通过两周 的实习，我们加强了对电子产品及其制作的认知，充分了解了工 艺工作在电子产品制造过程中的重要地位。在掌握锡焊技术的同 时，注意在培养自己细致、一丝不苟的工作作风。 从第一节的理论课开始，老师通过视频让我们熟悉了各种不同的电子元器件及其不同的功效，同时了解到任何电子产品，都 是由基本的电子元件器件按电路工作原理，通过一定的工艺方法 连接而成的。焊接方法也有很多种，使用最广泛的及是我们着重 练习的锡焊技术。而一个电子产品，焊接点少则几个，多则成千 上万，因而保证焊点的质量，成为提高产品质量和可靠性的基本 环节。现代焊接技术飞速发展，焊接方法设备不断推陈出新，但 小批量生产研制和维修仍广泛使用手工焊接。所以我们此次工艺 实习也旨在培养手工焊接的技能，同时明白相应的电路原理。 通过理论学习，掌握基本的焊接知识以及简单电子产品的生产制作流程;同时通过本次实习能够熟练掌握手工焊接的基本方 法与技巧要领;完成直流充电器的焊接安装和调试，使其能够正常 工作;再通过后期电路的绘制，掌握Protel99 电路制作软件的基本 制版方法。 1)焊接姿势：焊接时应保持正确的姿势。一般烙铁头的顶 端距操作者鼻尖部位至少要 保持 20cm以上，以免焊剂加热挥发 出的有害化学气体吸入、同时要挺胸端坐，不 要躬身操作， 并要保持室内空气流通。 2)电烙铁的拿法：电烙铁一般有正握法、反握法、握笔法3 b、反握法动作稳定，长时间操作不易疲劳，适用于大功率电烙铁的操作; 3)焊锡丝的拿法：焊锡丝的拿法根据连续锡焊和断续锡焊 的不同分为两种拿法，焊锡 丝一般要用手送入被焊处，不要用烙铁头上的焊锡去焊接，这样很容易造成焊料的氧 化，焊剂的挥发。因为烙铁头温度一般 都在300左右，焊锡丝中的焊剂在高温情况下 容易分解失效。 焊锡丝成分中，铅占一定的比例。而铅是对有害的重金属， 焊接操作的步骤一般分为准备施焊、加热焊件、填充焊料、移开焊丝、移开烙铁五 一般称为“五步法”： 1)准备施焊。备好电烙铁和焊丝，此时烙铁头应保持干净且吃上锡。一般是右手拿电烙铁， 左手拿焊丝，做好施焊准备。 2)加热焊件。将烙铁头放在焊接点，使焊接点升温。这时应注意准确掌握火候，操作要敏 捷、熟练。也就是必须在有限的几秒钟内熟练地将被焊件加热到最佳焊接温度，然后迅速判断“何时”向“何处”填充多少 焊料为宜。若烙铁头上带有少量焊料，则可使烙铁头上的热量较 快地传到焊接点上。 3)填充焊料。在焊接点的温度达到适当的温度时，应及时将焊锡丝放置到焊接点上熔化。 操作时必须掌握好焊料的特性，充分利用它的特性，而且要对焊点的最终 理想形状做到心中有数。为了形成焊点的理想形 状，必须在焊料熔化后，将依附在焊接点上的烙铁头按焊点的形 状移动。 5)移开烙铁。当焊料的润湿状态和光泽、焊料量等均合适并无时，应迅速将电烙 铁拿开。拿开电烙铁的时间、方向、速度，对焊点的质量和外观起关键作用。一般应使烙铁头沿焊点水平方向移动，在焊料 接近饱满，尚未完全挥发时快速使烙 铁头离开焊接点，以保证焊 接点光亮、平滑、刺。 3)焊料和焊剂使用适量;2)焊接时间要适当(一般在3 秒内完 成焊接);4)焊接过程中不要触动焊点; 6)不能烫伤周围的元件。5)防止焊点上的焊锡道出流动; 4、Protel99软件的使用： a、设计图纸大小，首先要构思好零件图，设计好图纸大小。图纸大小是根据电路 图的规模和复杂程度而定的，设置合适的图纸大小是设计 好原理图的第一步。 b、设置 Protel 设计环境，包括设置格点大 小和类型，光标类型等等，大多数参数也可以使用系统默认值。 根据电路图的需要，将零件从零件库里取出放置到图纸上，并对放置零件的序号、零件封装 进行定义和设定等工作。 d、利用 Protel 提供的各种工具，将图纸上的元件用具有电气意义的导线、 符号连接起来，构成一个完整的原理图。 e、将初步绘制好的电 路图作进一步的调整和修改，使得原理图更加美观。 网络表是电路原理图设计(SCH)与印制电路板设计(PCB)之间的桥梁和纽带，它是印制电路板设计中自动布线的基础和灵魂。 网络表可以由电路原理图生成，也可以从已有的印制电路板文件 中提取。 a、启动印刷电路板设计服务器执行菜单 File/New 命令， 从框中选择PCB 设计服 务器(PCBDocument)图标，双击该图标，建立PCB 设计文档。 双击文档图标，进入PCB 设计服务器界面。 b、规划电路板根据要设计的电路确定电路板的尺寸。选取Keep Out Layer 复选 框，执行菜单命令Place/Keepout/Track，绘制电路板的边框。执行菜单Design/Options，例如在“Signal Lager”中选择Bottom Lager，可以把电路板定义为单面板。 c、设置参数参数设置是电路板设计的非常重要的步骤，执行菜单命令 Design/Rules，左键单击Routing按钮，根据设计要求，在规 则类(Rules Classes)中设置参数。 d、装入元件封装库执行菜单命令 Design/Add/Remove Library，在“添加/删除元 对话框中选取所有元件所对应的元件封装库，例如：PCB Footprint，Transistor，General IC，International Rectifiers e、装入网络表执行菜单Design/Load Nets 命令，然后在弹 出的窗口中单击Browse 按钮，再在弹出的窗口中选择电路原理图设计生成的网络表文件(扩展名为 Net)，如果没有错误，单击 Execute。若出现错误 提示，必须更改错误。 f、元器件布局Protel 99 SE 既可以进行自动布局也可以进行 手工布局，执行菜单 命令Tools/AutoPlacement/Auto Placer 可以自动布局。布局 是布线关键性的一步，为了使布局更加合理，多数设计者都采用 手工布局方式。 g、自动布线 SE 采用世界最先进的无网格、基于形 状的对角线自动布线 技术。执行菜单命令AutoRouting/All，并在弹出的窗口中单 击Route all 按钮，程序即对印刷电路板进行自动布线。只要设置 有关参数，元件布局合理，自动布线%。 h、手工调整自动布线结束后，可能存在一些令人不满意的地方，可以手工调整， 把电路板设计得尽善尽美。 打印输出印刷电路板图执行菜单命令File/Print/Preview，形成扩展名为PPC 的文件，再执行菜单命令File/print Job，就可 以打印输出印刷电路板图。 这次工艺实习虽然只有短短里两周，但我从这短短的两周中学到了不少很实用的东西，比如电阻上的那些色环奥秘，怎样分 辨二极管的极性以及的一些简单电工知识，非常容易混淆。 以前都是在纸上谈兵，见到实际的元器件真的有点手足无措，通 过实习我们掌握了这些基本技能。第一次课老师并没有让我们直 接上手制作，而是观看视频，通过视频这样直观的方式了解电子 元器件的特性以及电子产品在制作技术，在老师的讲解下大家都 被这次实习自身所散发出的强大的实践性与趣味性深深地吸引。 接下来的一节课，我们做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁 去焊接元件，如何将焊接错误的原件拿下来。因为以前没有接触 过焊接的电器，所以我有着极大的兴趣，也很认真地对待这练习 的机会，但由于看视频是不是很认真，没能注意到要领，将手烫 伤，不过何时无法住址我的澎湃的的! 通过这次实习，增强了我理论联系实际的能力，将从课本上所学习到的知识能运用到实际当中，使自己不仅能在实践中巩固 自己所学过的知识，还能通过实践去发现新的问题以弥补自己知 识积累中存在的不足，提高了我的实际动手能力，和解决一些实 际问题的能力。电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操 作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能 训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力 和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技 能人才，仅会操作鼠标和掌握理论知识是不够的，基本的动手能 力是一切工作和创造的基础和必要条件。没有基本的动手能力， 那么所学的知识就不能运用到实际中，即使学的再多也只是理论， 没有任何实际意义。所以实习是一个非常难得的能自己动手实践 自己所学知识的机会，不仅要把握这个机会，而且要利用这个机 会去解决自己在平时学习中所遇到的一些实际问题。比如元件的 选取，平时的学习中元件的参数只管按照自己的设想随便写，像 电阻、电容、三极管之类的元件都只是写一个元件最主要的参数， 通过这次实习，了解和学习了不同参数型号的同种元件之间的区 分，还发现实际电路中元件要根据很多的条件去选择，而在没有 所需要性能的元件时要想办法用其他型号的同种元件去代替，这 时就要根据平时所掌握的知识和对元件的了解和电路的需要通过 元件之间的组合设计一个能满足需要的元件，将平时所学和实际 操作相结合，从而使自己对知识的理解更加的到位和准确。 我觉的自己在这次实习中有很多的收获，首先，通过自己动手制作了一些电子元件，虽然自己的焊接水平还有待提高，但当 完成一件器件时还是有不小的成就感，了解了焊普通元件与电路 元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识 不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意 义，在日常生活中更是有着现实意义。其次，通过自己动手对一 件电子器件从设计到完成整个过程有了亲身体会，发现手工焊接 需要操作员仔细认真、一丝不苟，同时还要有耐心，焊接过程中 不仅要做到心、眼、手三者的步调一致，还要利用通过大量练习 总结的经验解决一些突发情况，只有这样才能焊出一块合格的电 再者，通过这次实习，增加了我和同学一起解决问题的能力和合作能力，增加了同学们之间的沟通和协作。通过这次实习， 提高了我的动手能力和解决问题的能力，虽然在实际操作中手被 电烙铁烫伤了，但还是觉得很开心，因为东西是自己动手做的， 唯一的遗憾就是没有自己设计电路板，要是能自己设计电路板， 我想同学们会更加的投入。 在有收获的同时我也发现了自己的一 些不足，主要是在细节问题上不够仔细，比如看电路原理图时不 够认真，将元件型号看错，或把元件焊接位置看错。焊接操作时 不够仔细，往往出现虚焊和焊珠，不得不返工重焊，安装元件时 将元件型号装错，三极管集性装反，元件焊接时间不足等，这问 题看似都是小问题，但暴露出我在实际动手时不够认真仔细，这 是我在今后的学习中需要重点注意的问题，关系着我以后的学习 工作习惯的养成。 总的来说，对这次电子工艺实习我感受颇多，明白了学以致用的意义，以前觉得学的知识离实际生活很遥远，但通过实习过 程中的亲生体会，发现只有在平时的学习中积累了大量的理论知 识，才敢去实际操作，才能去实际操作，没有大量的理论知识的 积累，就不能在实际操作中解决一些问题，就算实际操作了，也 没有什么意义，只是像个无头苍蝇一样乱撞。只有理论联系实际， 才能最大化的帮助自己真正掌握和巩固自己所学的知识。从而不 断的提升自我的能力! 电子工艺实训心得体会3我觉得这是一门非常有意思的 课程，它能够把让我门把自己所学的用到实践上去，还能够充分 的调动我们的积极性，通过自己的努力获取劳动成果，在此期间， 老师对我们要求也非常严格，讲课也非常详细，大大的减小了我 们犯错误的几率。 焊接这门技术，说起来不难，只要给几分钟就能够焊接，但是要焊的完美，焊得准确，又不是一件容易的事情了，早在一年 以前我就学过焊接，不过没有这次这们系统的学习，通过这次焊 接实习，让我系统的掌握了焊接的技术， 将元件放到焊盘上，同时将烙铁放到焊盘相应的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙铁。 检查焊接质量，焊点是否光亮圆滑，有无假焊和虚焊，将不合格的焊点重新焊接。 不过要注意，从最开始元件的选择处理，到最后完成，每一个步骤的是很总要的，一个步骤错误就有可能导致最后产品的质 量问题，有的错误有时是很难发现的。所以说每一个步骤做到最 好，才能把保重产品最终的质量。 电路板是元器件相互连接需要一个载体，是非常重要的，电路板有可以分为很多种，有直接在万能板上直接用导线连接起来 的电路板也有用电脑设计制作的 PCB 板等，这次实习主要是学习 了PCB 板的制作，对于现阶段实验室 的条件只能在实验室做些简 单的单层板。主要有几个步骤：计算机设计打印转印修板腐 蚀去膜钻孔水洗涂助焊剂，制作出来的电路板可以安放贴片 元件和插孔元件。 数字万用表是搞电子的工作人员必备的设备之一，了解她的原理和焊接是非常有意义的，本次我们是通过原理图自己焊接组 装。一路下来也不是那么的一帆风顺的，在期间也遇到了一些问 题，比如元件的识别，各个部分的组装，因为毕竟只有一张原理 图，不过最后我们还是通过交流学习克服了这些困难，最终把万 用表调试出来，可能有1%的误差。误差只是一个估计值，主要造 成误差的原因，可能有以下几个， 1)选用的电阻，因为不能用万用表测量只能用色标法自己给读，无法判断电阻值准确程 2)调整按钮的调节，人工调节不可能达到百分之一百的准确，不能同时兼顾电压档，电流档，电阻档。 本次实习组装的收音机采用的是电调谐弹片FM收音机集成电路，调谐方便准确，接受频率87-108MHZ，较高的接收灵敏度， 外形小巧，便于携带，耗电量小等特点 FM收音机的安装流程：元件的检测—

　　丝印焊膏贴片再流焊—

　　检验，补焊 THT元件焊接部件装配检验，调试总装。 通过这次对万用表和FM收音机的组装，让我了解了组装，同时也让我了解了它们的原理和一些设计理念，要做好一样东西 出除了花时间，还要以认真的态度去分析，去思考。通过这次实 际操作让我明白了实践的重要性。这次也弥补了我实践上的不足， 让我学习有了更大的动力 总之，这次实习给我带来了很大的收获，同时也给我带来了很大的快乐，再一次感谢学校给我们提供了一个学习锻炼的机会， 和老师对我们的辛勤付出，这对我们以后的工作和学习都有很好 的作用。 电子工艺实训心得体会4一、实习目的 电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的 东西来。电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相 关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于 我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。培养理 论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之 间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。 (3)锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。 两节5号电池。 (5)收音机(调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件)。 这是本次实习的主要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以 及实习中用到的工具的使用及安全知识教育。之后我们组成员就 真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁， 但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主 要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以 焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙 铁这一关我们是不敢掉以轻心的。 元器件的识别：电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电阻，电容(瓷片电容、电解电容)，变压器等等。电阻需要按色环 来区别其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引 脚连接顺序等等有许多注意事项。瓷片电容两只引脚长度相等使 用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。如果不细心辨别， 很可能出现不必要的麻烦。好在我们组的都比较细心，在大家的 合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面， 这让我们很自豪。 过程中也遇到了不少的问题。如何使得焊接既美观又牢固，这是我们讨论得重点，虽然我们最后还是没有做到很好，但是通 过实习我们的认识更进一步了。如何安排元件装的顺序也是一大 问题。装元件过程中切忌急于求成，要有序推进，按部就班，才 不会忘装、漏装一些器件。 虽然我们的收音机由于种种原因没有收到预期的那种理想效果，但还是让我们比较满意，毕竟我们努力过，我们认真学了， 因此我们不会后悔。 电路工作的核心是单片收音机集成电路sc1088，它采用特殊的低中频技术，外围电路省去了中频变压器和陶瓷变压器，使电 路简单可靠，调试方便。sc1088 采用s0t16 脚封装。 工作原理主要分为以下几部分：fm信号输入、本振调谐电 路、中频放大、限幅与鉴频和耳机放大电路。 1、技术准备：了解smt基本知识;实习产品简单原理;实习产 品结构及安装要求。 2、安装前的检查：smb检查;外壳及结构件;tht 元件检测。 3、贴片及焊接：丝印焊膏;按工序流程贴片;检查贴片数量及位置;用再流焊机焊接;检查焊接质量及修补。 4、安装tht元器件。 元器件检测、smb检测 外壳与结构件检验丝印焊膏 贴片 tht元件装焊 检验、补焊部件装配 我觉得本次实习让我收获最大的还是贴片收音机的制作。实验项目开始后，老师带我们到实验室让我们详细了解了收音机的 整个制作的过程，以及要使用到的主要先进自动控制仪器。比如 电路板的制作是经过打孔---刮焊锡膏---贴元器件---高温烘烤这么 一个过程。本次实习我们采用的是再流焊技术。我们在焊膏印刷 机机上进行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工贴片工序，我们注 意了电子元件的安放顺序和安放位置，特别注意了手不能接触印 刷版。之后老师将印刷板放入台式自动再流焊机，进行焊接。与 此同时，我们还了解到了电路的发展史，生动的真实的实物展现 让我们看到科技进步所带来的无穷力量。这个收音机的制作相对 比较简单一点。待我们的电路板做好后，里面只有一些简单的元 件，初步安装好后把它焊接好，接好线，就可以看到实际的效果 通过一个星期的实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电 路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的 作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学 习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义;也对自己 的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明 创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢 谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼 了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组 装与调试时，芯片触角的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了， 但是我还是完成了任务。 我觉得自己在以下几个方面与有收获：一是学到了很多课堂上没法学到的东西，比如电路板的制作过程，我们还亲身体验了 一回，熟悉了制作流程。二是动手能力的提高，我们从没有这样 专业性的使用过电烙铁，这次可亲身体验了一回电焊师的滋味， 真是受益匪浅啊!最后就是我深刻体会到了团队合作精神的重要 性。这中间我们组成员互相学习、共同进步，使得我们的实习工 作完成。