陕西国防工业职业技术学院扎实推进大学生创新创业教育！陕西国防工业技术
同时，在以“服务社会高效、便利、个性化”为主题的第七届全国大学生机械创新设计大赛活动中，该院学子共获得二等3项，三等3项。本次大赛的内容为“钱币的分类、清点、整理机械装置，不同材质、形状和尺寸商品的包装机械装置，商品载运及助力机械装置”。从今年主题的转变可以看出，已明显偏向于工程应用，注重参赛学生对所学理论知识的综合运用，培养学生的创新意识和团队合作，引导学生面向社会解决问题、以创新引领创业。
搭建实训平台，提升专业技能。近日,位于该院的教育部-中兴通讯ICT行业创新项目正式通过验收，并成立中兴创新学院。中兴通讯公司承诺为该院合作专业提供全面技术支持、协助课程开发、师资培训等，为项目捐赠一套能够运行的“云服务及应用开发平台”，用于双方合作专业的教学实践，支持ICT创新开展申报、项目申报、论文发表，共享ICT创新的运营。该院将利用的辐射作用打造一个具有创新能力的项目运营团队，能够实施行业应用研发、项目交付，提升高校的教学科研水平和社会服务能力。
加强校企合作，建立创新创业人才培养。近日，该院举办2016年创新创业人才培养校企合作签约暨揭牌仪式。会上，该院院长张权民教授对到来的企业家及各方代表表示了欢迎，并详细介绍了学校的发展历史，以及在创新创业教学方面做出的。表示学院将充分利用优秀传统和现有资源，秉承“学校与社会融为一体、教授与企业家融为一体、学生与创业实践融为一体”的原则，“卓越创新”的价值追求，加强组织领导和机制的建设，进一步整合优化资源，把“创新创业校企合作培养”建设成为创新创业人才的孵化库、创业金点子的种子库和创新创业的专业智库，进一步提升协同创新加速度。也非常期待与更多的企业家和朋友加强合作，携手发展，互利共赢。会后，该院创新创业负责人与工信部人才培养项目中心、西安诚众企业管理有限公司签署校企合作意向书，并与户县氧化锌厂签署校企合作框架协议。
该院为教育部-中兴通讯ICT行业创新首批合作院校。创新项目是教育部与中兴通信公司共同推进的校企合作项目，旨在通过加强优质高职院校与行业龙头企业的合作，提高高职院校解决实际问题、开展技术服务的能力。
同时，该院还组织开展了“第五届中国创新创业大赛暨2016陕西青年科技创新创业大赛”高校宣讲会。共青团陕西省委、陕西亚美信息科技有限公司等单位创业优秀专家出席宣讲会，与学生共同分享了有关创新创业的知识和经验。通过在本次宣讲会的热情鼓励和指导，使大学生积极参与到各类创业大赛众，达到以赛促教，以赛促创的效果。
随后，该院师生介绍了参会的部分项目：分别是由王兴君老师指导的学生方玉怡负责的磁耦驱动系统项目；由李阳老师指导的学生任栋晖负责的低成本智能定位送餐系统项目；由张红月老师指导的学生焦伟奇负责的石油钻杆加厚段参数测量装置项目；由石宝刚老师指导的学生董哲负责的智能式家庭防漏水控制阀项目；由屈宝鹏老师指导的学生徐负责的3d打印无人机项目。
近日，陕西国防工业职业技术学院多措并举扎实推进大学生创新创业教育，通过建立校企合作创新创业人才培养、成立中兴创新学院、参加大学生创新创业大赛、举办大学生创新创业项目洽谈会、邀请优秀校友分享创业经历等举措，全面提升学院创新创业教育水平，为社会培养更多优秀的创新创业人才。
举办2016大学生创新创业项目洽谈会。近日，该院举办2016大学生创新创业项目洽谈会。会上，该院副院长贾宝勤教授致辞，他首先向到会的企业家介绍了该院师生在创新创业和对外技术服务方面的传统，并对洽谈会的顺利举办表达了良好的祝愿。与会的企业家对学院师生的努力做出了高度评价，并表示将与学校长期合作，力争通过参会项目在校企合作方面结出硕果，实现共赢。
积极参加大学生创新创业大赛，屡创佳绩。近日，2016年“挑战杯-彩虹人生”陕西省职业院校创新创效创业大赛闭幕式暨颁典礼如期举行，该院获一等2项，二等5项，三等7项，取得优异成绩，并最终捧得优胜杯。此次大赛自3月份开赛至今已持续进行两个多月，全省共收到122件作品，其中该院有14件作品入围决赛阶段，“微型五轴数控机床设计”“基于线切割加工的创意型传动装置”一过关斩将，分获创意设计类和生产工艺革新与工作流程优化类一等，“曹操来了”微友圈－大学生生活服务平台等5个项目获二等，“APP智能养老”等7个项目获三等。该院两个获一等的作品将代表陕西省参加2016年“挑战杯－彩虹人生”全国竞赛。
参会的企业家对于该院师生的创新创业项目称赞不已，认为部分项目已经具备了投产进入市场的水平，并与项目负责人达成了初步的合作意向。此次洽谈会的举办即为学校师生的创新创业项目引入了资金支持，也为企业引荐了优秀投资项目，帮助企业解决了项目研发的困难。
注重引导，强化大学生创新创业教育。近日，学院邀请玛雅动画创始人，该院机制9350班校友胡为学生作了一场题为“聚焦从0到1，从用户痛点谈创业”的创业宣讲。胡以“用户痛点”为切入点，为学生提供了一种探索式的创业思：精益创业。他阐述了精益创业的思维模式、基本原则，在“互联网+创业”热潮的大背景下，开拓了一个全新的视角。
