上海应用技术学院站进站加油、出站创优”：上海应用技术学院机械学院助推成长

学业共进步。依托“学风自主建设委员会”，充分发挥高年级的知识力量，为低年级学生的高数、物理等基础课提供日常习题和。开展第二届和第三届“新生杯”高等数学竞赛、英语竞赛，推动低年级学生的基础课学习热情，检验高年级学生服务效果。

线上服务：掌握网络党建话语权

结对寝室显责任。在“宿舍挂牌显责任”的基础上，开展“结对寝室”活动。要求每位结对一个寝室，通过每3个月的结对优化活动，将寝室的学习生活现状与结对后的预期效果做一对比，评选出结对出色的20个寝室，让学生在社区服务这个平台上大展身手，同时推进社区文明建设。

制定各类规章制度，建立长效运作机制

线下服务：搭建整合资源的服务平台

机械学院在打造“立体”党建工作，夯实服务能力基础的同时，始终注重长效运作机制的探讨。为合格乃至优秀地“出站”，激发学生在校园生活的各个方面发挥先锋模范作用，机械学院首先通过制定服务细则，细化服务项目与分值计算；完善“考核与评优”等系列制度，建立服务长效机制，不懈地推进服务型基层党组织建设。

科创实践传帮带。通过传帮带，吸纳更多教师和学生参与到科技创新实践活动中，并让更多的积极也参与到日常的科技探讨活动中，依托“智能车”、“创新”、“创业团队”等，通过及积极在科技创新实践活动中的带头努力探索，增强自己本领的同时，带领、帮扶更多同学加入到科技探索活动中，牵头带领团队参加各类竞赛。

完善“服务考核评估”。每个学期末开展学生考核与评优活动，引入群众评价机制，将的教育与教育常态化，提高党性、责任意识和服务意识，更好发挥的模范带头作用，更好发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

志愿服务展风采。“白玉兰”志愿者队作为机械学院的优秀校园文化重点内容，继续吸纳和积极志愿者开展活动。通过优化与上海图书馆、奉贤图书馆、奉贤敬老院、彭浦“阳光之家”合作的服务平台，要求学生每月到上海图书馆和奉贤图书馆各1-2次，每3周去一次彭浦“阳光之家”开展助学支教活动，每3周去一次奉贤敬老院，开展“敬老扶老”的活动，充分发挥或积极的号召、组织、协调作用，锻炼、增加服务群众的水平。

如今，每个人都是“自”，为了让“自”发挥正能量，机械学院计划通过搭建线上“易班”、“党建微博”、“人人网”、“机械微团聚”、“科创中心”、“校友平台”等网络载体，让学生党支部的在“线上”发挥正导向。各学生支部将党的理论知识融入到学生日常的学习和生活中，着重基层党组织服务内容的宣传，着重优秀力量的传递，掌握网络“党建话语权”。目前建立了很多线上宣传点，接下来计划整合网络资源，并让机械学院的学生在“线下”有支部，在“线上”也能过“组织生活”，为党组织在网络能量传递发挥作用。

挂牌督导做表率。推动“学风督导员”工作，“佩戴党徽亮身份，学风督导创优秀”，让学生“挂牌上岗”督导机械学院学生日常上课的出勤情况。同时，在校园做好表率，从细节入手，“不带早餐进课堂”、“不在课堂上看手机”、“不在课下照葫芦画瓢写作业”，接受同学群众的监督。

上海应用技术学院机械学院从“线上线下”、“校内校外”四个维度着手，全力打造学生服务站，依托公益活动、党团活动、科技文化竞赛创建、完善多个服务平台，增强度服务能力，使该站成为提高自身本领的“加油站”、联系群众开展服务的“工作站”，学生服务站也被大家亲切地称为“加油服务站”。在机械学院，要想发展成为学生，必须在“加油服务站”中完成一定学时的服务内容，才能合格甚至优秀“出站”，成为一名真正的。

设置“服务学分标准”。制定学生服务站内服务内容的学分计算标准，以及合格出站和优秀出站的条件，便于服务内容的可量化、可操作。

制作“服务菜单”。将学生服务站内各类服务平台的服务内容拟成“服务菜单”，让学生可以根据自己的特点进行“服务对象”的选择，通过定期开展活动提高服务水平。