上海应用技术大学：立足学校实际 扎实推进“两学一做”学习教育-上海应用技术学院1

为认真贯彻落实中央和市委关于开展“两学一做”学习教育的要求，上海应用技术大学党委结合学校基层党组织、队伍工作实际，多管齐下筹划具体实施方案，积极推动“两学一做”学习教育抓实见效。

上下联动统筹推进，“深学”是基础

抓实载体，严肃生活。“三会一课”是生活的重要载体，严肃生活必须首先落实好“三会一课”制度。自3月上旬起，学校党委要求各单位领导班子和干部以上率下，带头参加党支部组织生活会，督促落实好“三会一课”制度，并指导基层党支部结合上级党委相关文件和本单位工作实际，制定详实的“两学一做”学习教育实施方案；要求各级党组织带头上一次党课。校党委还采取随机走访、集中检查等方式督促基层党支部严格执行组织生活会制度，并明确将党支部是否按照要求召开组织生活会、是否认真参加组织生活会、“三会一课”支部生活记录册内容是否完备，作为评价和考核党支部工作的重要指标。创新方法，品牌特色推动党建。结合“一总支一品牌，一支部一特色”党建品牌特色项目立项评审工作，学校以党建工作项目化运作方式，推动“两学一做”学习教育“全覆盖”。鼓励各支部以“理论学习+工作研讨、社会实践、公益服务”等创新组织生活形式、深化组织生活内涵，让“两学一做”成为新时期的党建动力。对于目前已经立项的计算机学院“搭建‘三式五堂’平台体系，探索‘两学一做’学习教育常态模式”、高职学院“以‘两学一做’学习教育为契机，争创学习型、服务型、创新型党支部”等80多个特色品牌项目，校党委将安排专人进行“认领”，确保项目运行的推进及，真正做到“两学一做”学而用、学而行。典型引领，立足岗位争当先进。为发挥先进典型的激励作用，根据上级工作安排，4月下旬，学校党委将启动“两优一先”评选表彰，同时，以二级学院党组织为单元，以为对象，在建党95周年之际，评选“两学一做”先锋，引导广大把所学所获为行动的力量，在学习、工作和社会生活中更好的发挥先锋模范作用。学校还将利用校内、新平台及时报道“两优一先”“两学一做”先锋的典型事迹，吸引更多的向先进看齐，自觉做坚定的模范、改进作风的模范、干事创业的模范。

多措并举激发活力，“实做”是关键

排摸问题，找准差距精准发力。为提升“两学一做”学习教育的针对性和实效性，3月中旬，学校就队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题和不足进行了排摸，并就相应的对策进行了调研。根据对全校干部、党支部、普通的分类排摸情况，校党委制作了一张包含50个集中问题的“短板”清单，如：纪律观念不强、服务不牢、带头意识不够、组织生活会有效性有待提升等，并根据实际制定区分层次的“学习要求清单”，为各层面开展学习教育提供引导，力争在“两学一做”学习教育中真抓实干、精准发力、补齐短板。学思践悟，理论研究机制探索。理论研究先行，强化学习教育成效。以“健全深化经常性教育工作机制研究”“严肃生活、深化作风建设的研究”“进一步强化基层党组织整体功能的研究”等专题为研究重点，组织全校各基层党组织紧密结合当前学院中心工作及部门重点任务，从切入角度、预期、实践实效等方面精心打磨，评审立项5项重点课题、10项一般课题，努力实现课题研究与实际工作紧密结合、互为牵引，在知行合一、解决问题中推动“两学一做”学习教育。

以上率下，干部先行先学。校党委始终抓住关键少数，强化示范引领，为面上学习教育夯实基础。结合新上岗干部培训工作，依托干部讲坛等平台，3月下旬起，组织中层干部围绕“党规、习总系列讲话”进行集中理论学习；组织基层党组织就“如何严格组织生活”等问题开展专题研讨；组织新老“党组织工作经验介绍”沙龙。结合学习研讨，要求领导干部、党组织带头践行“忠诚于党、服务于民、务实于岗、精技于业”的学校核心价值观，做好“经常性”学习的“带头人”。关注基层，提升支部动力。学校党委注重发挥广大党支部的主体作用，创新基层党建理论学习形式。4月初面向全体开展“两学一做”学习教育“微党课”评选活动，4月下旬启动党支部“两学一做”学习教育“微党课”大赛，要求各单位领导班子中的干部、各党总支（委）、直属党支部和马克思主义学院教师带头参加，通过“以小见大、微言”进一步彰显学习，使教育工作更加常态化、深入化、灵活化。重温承诺，坚定内在。根据上级工作安排，4月上旬，学校面向全体开展“那一天”主题征文活动，在党委组织部网站开设“两学一做”学习教育专栏，对撰写的征文进行展示交流。同时，校党委还准备在纪念建党95周年之际，将优秀征文汇编成册，供全校各级党组织、学习参考，引导全体以实际行动践行时的承诺，“把每一天都作为的那一天”。

先行谋划有的放矢，“问题”是导向