您的位置首页  人工智能

人工智能与土木工程中国人工智能之父人工智能有多可怕人工智能是啥意思

  2021年全国458所高职高专院校成功备案人工智能技术应用专业,专业代码510209;2020年全国385所高职高专院校成功备案人工智能技术应用专业;2019年全国173所高职高专院校成功备案人工智能技术服务专业,专业代码610217;专业学习年限3年、2年或5年

人工智能与土木工程中国人工智能之父人工智能有多可怕人工智能是啥意思

  2021年全国458所高职高专院校成功备案人工智能技术应用专业,专业代码510209;2020年全国385所高职高专院校成功备案人工智能技术应用专业;2019年全国173所高职高专院校成功备案人工智能技术服务专业,专业代码610217;专业学习年限3年、2年或5年。经查重后统计,在教育部成功备案人工智能技术服务专业人工智能与土木工程、人工智能技术应用专业的职业院校全国一共463所。

  人工智能技术应用专业是2020新增专业,自2021年起执行;人工智能技术服务专业是《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》2019年增补专业,自2020年起执行。

  人工智能技术应用(服务)专业培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

  人工智能技术应用(服务)专业就业岗位:主要面向人工智能产业及其应用相关的企事业单位,在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位从事人工智能应用产品开发与测试人工智能有多可怕、数据处理、系统运维中国人工智能之父、产品营销、技术支持等工作人工智能有多可怕。接续本科专业是人工智能专业、智能科学与技术专业、计算机科学与技术专业、软件工程专业等。

  当前,我国高等职业院校人工智能教育处于起步和发展阶段。为了全面反映我国高职院校人工智能教育教学总体规模、行业地区分布状况及发展水平,促进高等职业院校人工智能教育事业健康、持续发展,2022年3月~4月,全国高校人工智能与大数据创新联盟针对全国已经开办人工智能是啥意思、正在开办、即将开办“人工智能技术应用(服务)专业”的463所高职高专院校进行调研,调研范围包括高等职业院校自身的品牌影响力、高等职业院校“人工智能技术应用(服务)”专业师资力量建设情况、人才培养方案和目标人工智能是啥意思、课程体系建设情况、专业教材开发与人员投入情况、人工智能实验室建设与运行情况、教学成果、人工智能实训基地服务能力、教师接受人工智能专业知识培训的人数与次数、 举办人工智能活动的次数及规格规模等十个方面,结合上述因素对高等职业院校“人工智能技术应用(服务)”专业教育教学实力进行综合打分人工智能有多可怕、抽样调研,并最终以“排行榜”的形式向社会公布调研结果,以此服务国家人工智能战略中国人工智能之父人工智能有多可怕,引领高等职业院校“人工智能技术应用(服务)专业”发展。

  本次调研本着“公开、公平、公正”原则,结合媒体公开报道及问卷调查反馈,将当前我国高等职业院校人工智能教育教学总体实力分为四类:A类、B类、C类、D类。同时,每类分为三档, 其中,A类三档包括:A+类、A类人工智能与土木工程、A-类;B类三档包括:B+类、B类、B-类;C类三档包括:C+类人工智能有多可怕、C类、C-类;D类三档包括:D+类、D类、D-类。

  这是迄今为止,业界独家针对我国高职高专院校人工智能技术应用(服务)专业调查内容最全、规模最大、覆盖高校数量最多的排行榜,在年度会议上,将对上榜部分院校以及在人工智能专业教育教学领域取得一定成绩和科研成果的职业院校颁发荣誉证书,树立行业标杆,促进专业发展、鼓励学科创新。

  “A类”表示人工智能技术应用(服务)专业教育教学综合实力总体水平位居全国高职高专院校之首。从排名情况来看,深圳职业技术学院、中山职业技术学院、北京信息职业技术学院分别排在第一名、第二名和第三名人工智能是啥意思。2020年,深圳职业技术学院成功备案“人工智能技术应用(服务)”专业。深圳职业技术学院人工智能学院面向软件开发、人工智能、大数据、云计算和虚拟现实等行业开设多个专业,现有在校学生2000余人,教职员工140人。学院拥有省级科研平台1个,市级科研平台5个。近年来,先后主持国家863项目1项、国家自然科学基金3项、粤港关键领域重点突破项目1项、广东省自然科学基金及科技计划项目9项。学院对接珠三角及深圳产业发展需要,与百度、阿里、腾讯、Oracle、网龙、南京五十五所等企业深度合作,积极深化产教融合,打造校企合作典范。学院注重学生专业及创新能力培养,多名学生考取OCM、CCIE、HCIE、RHCE等高水平国际职业资格认证。学生在全国职业院校技能大赛、大学生创新创业大赛、挑战杯、蓝桥杯等赛事中成绩显著;中山职业技术学院信息工程学院紧跟粤港澳大湾区IT人才需求布局人工智能人才培养。2018年设立人工智能专业群获批中山市高技能人才队伍建设紧缺专业,并在中山市政府的大力支持下建成中山职业技术学院人工智能训练中心。2019年开始探索人才培养模式改革,基于工作室开展人工智能精英班教学活动。2020年在教育部成功备案人工智能技术专业。该专业立足粤港澳大湾区人工智能产业的发展,积极探索人工智能技术应用落地场景的培养模式,以人工智能相关领域工作岗位能力为核心,培养具有良好的职业素质和创新创业意识,掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,能从事人工智能技术应用开发及测试、数据工程、系统集成与运维、技术支持、产品服务等岗位,具备良好的职业发展基础的高素质技能型人才;2020年,北京信息职业技术学院成功备案“人工智能技术应用(服务)”专业。本专业面向物联网产业链中“人工智能应用领域、智能科学与技术支持领域、物联网系统集成领域企事业单位”人工智能是啥意思,与新集团深度合作,产教融合。培养具备信息处理与智能系统工程、智能科学与技术相关理论知识、能从事各类电子与信息系统、智能信息系统配置、大数据技术应用、智能科学技术实施工作,思想品德优秀,职业素养良好的高层次、创新型技术人才;其中,A类高校还包括重庆电子工程职业学院、广东轻工职业技术学院、芜湖职业技术学院、常州信息职业技术学院、无锡职业技术学院、陕西机电职业技术学院、九江职业技术学院、宁波职业技术学院、苏州信息职业技术学院、广州科技职业技术大学中国人工智能之父、河南机电职业学院、广州番禺职业技术学院、泸州职业技术学院、重庆机电职业技术大学、北京工业职业技术学院、北京联合大学、新疆天山职业技术大学等全国95所高等职业院校。

  “B类”表示人工智能技术应用(服务)专业教育教学综合实力总体水平位居全国高职高专院校第二,包括苏州职业大学、福州软件职业技术学院、乌鲁木齐职业大学、宝鸡职业技术学院、兰州职业技术学院、南充职业技术学院、陕西职业技术学院、北京政法职业学院、江苏信息职业技术学院、北京经济管理职业学院、江西工业职业技术学院、河北软件职业技术学院、苏州工业职业技术学院、内蒙古电子信息职业技术学院、北京北大方正软件职业技术学院等全国150所高等职业院校。

  “C类”表示人工智能技术应用(服务)专业教育教学综合实力总体水平位居全国全国高职高专院校第三,包括威海海洋职业学院、福建幼儿师范高等专科学校、山东服装职业学院、广东亚视演艺职业学院、自贡职业技术学院、安徽财贸职业学院、河南职业技术学院、南京工业职业技术大学、陕西航空职业技术学院、潍坊工程职业学院等全国118所高等职业院校。

  “D类”表示人工智能技术应用(服务)专业教育教学综合实力总体水平位居全国高职高专院校第四,包括驻马店幼儿师范高等专科学校、山东文化产业职业学院、云南机电职业技术学院、福建生物工程职业技术学院中国人工智能之父、山东信息职业技术学院、云南交通职业技术学院、湖南信息职业技术学院、湖南环境生物职业技术学院、石家庄信息工程职业学院、云南经济管理学院等全国100所高等职业院校。

  全国高校人工智能与大数据创新联盟(简称高校联盟)是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学人工智能与土木工程、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起,于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止,联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术机构和服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、教育部政策法规司原司长孙霄兵担任联盟名誉理事长,中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信)

  全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会(简称:高校区块链专委会),是由北京大学人工智能有多可怕、浙江大学、武汉大学、西南财经大学人工智能与土木工程、北京交通大学、郑州大学、贵州大学中国人工智能之父、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起,于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问;北京航空航天大学数字社会与区块链实验室主任蔡维德教授、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任;北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育,为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

  全国高校人工智能与大数据创新联盟新商科专委会(简称:高校新商科专委会),是由中央财经大学、中国人民大学、中国石油大学、北京师范大学、北京化工大学、北京石油化工学院、北京工商大学、北京语言大学、华北水利水电大学、广西科技大学、河北金融学院中国人工智能之父、天津财经大学、北京物资学院、民族大学、北京信息职业技术学院、北京联合大学、北京经贸职业学院、北京财贸职业学院、海豚大数据科技等全国20多家高校、企业和机构共同发起,于2019年6月28日在北京中国科技会堂正式成立。目前发展高校及企业会员100多家。高校新商科专委会主要工作是促进高校新商科教育、推动高校新商科专业建设及学科发展,为新商科教育提供专家咨询服务。

免责声明:本站所有信息均搜集自互联网,并不代表本站观点,本站不对其真实合法性负责。如有信息侵犯了您的权益,请告知,本站将立刻处理。联系QQ:1640731186
  • 标签:人工智能技术服务
  • 编辑:田佳
  • 相关文章