新奇有趣的科学发现科学探索与发现杂志2024年2月16日

　　甘雪丽教师供给小班科学举动《风趣的海绵》讲授举动现场

　　甘雪丽教师供给小班科学举动《风趣的海绵》讲授举动现场。举动中，她给孩子们供给了游戏化别致风趣的科学发明科学探究与发明杂志、情形化的尝试情况，赐与孩子充实操纵和表达的时机，让幼儿经由过程操纵体验来感知海绵的柔嫩、回弹性、可变形和易吸水的特性。在延长举动中指导幼儿持续发明糊口中的海绵成品，理解他们的用处。本次举动增进了幼儿察看、比力、考虑、谛听、推测和表达才能的开展。

　　观赏完毕后，教师们从举动目的别致风趣的科学发明、举动内容、举动历程、师幼互动等方面停止深化讨论，教师们也都积极讲话，找亮点提倡议，构成了大家听课、大家考虑科学探究与发明杂志、大家讲话的优良教研气氛。事情坊教师们也在举动中不竭应战、锻炼、进修和生长。（供稿：乐山市构造幼儿园）

　　在科学探究举动中，需求正视孩子的料想、考证科学探究与发明杂志、操纵和体验别致风趣的科学发明，在探究过程当中指导他们积聚经历，提拔认知，拓展思想。颠末科学事情坊坊内数次钻研，充实发掘举动中的科学中心经历，肯定举动目的，设想举动历程，并分离幼儿实践操纵展开了讲授举动。

　　为进一步提拔幼儿科学综合素养，进步西席科学范畴教诲讲授程度。3月28日别致风趣的科学发明，乐山市构造幼儿园科学事情坊的教师们构造展开了现场讲授钻研举动。