腾讯设立科学探索奖美国探索发现频道2024年8月1日

　　科普节目标意义，不只在于展示传布科学理念，更主要的是经由过程激起全社会对科学的爱好，把科学的肉体、思想与信心经由过程节目通报给观众

　　科普节目标意义，不只在于展示传布科学理念，更主要的是经由过程激起全社会对科学的爱好，把科学的肉体、思想与信心经由过程节目通报给观众。中国群众大学社会学博士后何天平暗示，“创作少儿科普节目标过程当中，我们不只需求重视以寓教于乐的方法表达内容，更加主要的是要到达教诲的目标，做到‘故意思’与‘故意义’相分离，用科学肉体传染孩子”。

　　在包管内容实在松散的根底上，当下一批少儿科普节目凸起了兴趣、互动与教诲意义，指导少年儿童自动进修科学常识，孩子的设想力在寓目节目时被激起，打造出一个个培育猎奇心与科学思想才能的常识平台。福建师范大学副传授黄华以为，“假如一档少儿科普节目在情势上不敷立异腾讯设立科学探究奖、在内容上不敷出色，就没法吸收孩子们的眼光，也就难以提高科学常识，引领他们探究科学、熟悉天下。而以《少儿保护人》为代表的少儿科普节目，让科学与童心擦出了火花，情势有亮点、内容有看头，告竣了寓教于乐、乐致使学的目标”。

　　“少年强则国强，少年智则国智”。《少儿保护人》《七色光·火星穿越漫纪行》《七色光·人体安康漫纪行》《巧妙的植物》《植物好同伴（第三季）》等少儿科普节目，在内容、情势、传布上不竭立异，兼具内容的科学性与可看性，在开辟视野美国探究发明频道、提拔常识素养方面，培育少年儿童对科学的求知与爱好，照亮了孩子们的求知天下。何天平暗示，“将来，我们需求更多面向新时期的优良少儿科普节目，在专业与风趣中腾讯设立科学探究奖，逐渐构成全社会讲科学、爱科学、学科学、用科学的优良气氛”。

　　优良的科普节目，该当从大局着眼，担当的不但是科学常识提高的使命，也应成为向全社会建立、传布科学肉体的载体，以“科技梦”助推“中国梦”。《七色光·火星穿越漫纪行》片面引见了“天问一号”的根本机关、探测使命、功课流程等内容，从侧面展示出我国迂回而丰硕的航天奇迹探究过程，具有宣扬中国航天奇迹、发扬航天肉体的深层代价，在耳濡目染中加强少年儿童的民族认同和民族自大。《植物好同伴（第三季）》则融入很多剪纸、舞狮等中国传统文明元素美国探究发明频道，将大批优良中国官方故事、成语故事和传统童话故事改编成动画片，彰显中国文明的共同魅力，在科普中完成对中国传统文明的传承。

　　以往的少儿科普类节目，经常被观众打上“冷门冷僻”“艰涩难明”等标签。若要充实阐扬科普节目标教诲功用，提拔节目内容的吸收力与社会代价天然成为创作的主要使命。因而，少儿科普类节目应做到从儿童视角动手，以一样平常糊口为切入点解释科学道理，让单调的常识变得活泼风趣，从而激起孩子对科学的爱好。

　　科普怎样走进少儿的天下？选择具有吸收力的内容，解答他们猎奇腾讯设立科学探究奖、想理解的成绩是重点腾讯设立科学探究奖。如环绕孩子们感爱好的天然科普这一主题，《巧妙的植物》以多个相干植物的兴趣常识点，从天空到陆地，从冰川到雨林，在节目打造出的科普王国里为孩子供给了丰硕的天然常识美国探究发明频道。《植物好同伴（第三季）》以“互动性植物科普”为主线，让孩子们在瓢虫师长教师的率领下开启一场冒险之旅，充实满意了他们的求知欲。

　　别的，央视网打造的《少儿保护人》以儿童身心安康成绩为切入点，选题触及儿童安康糊口方法、儿童常见病、儿童目力庇护等方面，协助家长和孩子阔别焦炙、安康生长。央视网少儿教诲部总监、《少儿保护人》节目倡议者邓东暗示腾讯设立科学探究奖，“一档好的少儿科普节目该当成为一本饱含聪慧的科学读本，它既要阐扬提高科学常识的题中应有之义，也该当不竭探究更广的受众面向，观照几代人在科学常识上的配合提拔，在主动的代际互动中拉近他们与科学的间隔”。

　　比年来，在国度和行业政策鞭策下，出现出一批以《少儿保护人》《七色光·火星穿越漫纪行》《巧妙的植物》《植物好同伴（第三季）》等为代表的少儿科普类节目，从聚焦社会热门、选择最具代价的科普主题，到强化创意与科技驱动、变单调为风趣，再到向全社会传布科学肉体……这些节目在内容、情势与传布等方面追求“少儿+科普”这一既有形式的新打破，得到了较高的社会评价与传布结果。

　　中国传媒大学副传授周逵以为：“这些节目兼具常识性与兴趣性，可以很大水平激起少年儿童的求知爱好，通报科学常识、发扬科学肉体，完成了用艺术的方法有用助力科学的提高，是当前少儿科普类节目标一次新探究。”

　　内容的拓展，随之也带来节目标多样态表达。少儿科普类节目更需站在儿童角度换位考虑，将科学常识与文娱元素分离，用易于被儿童承受的角度传布常识，寻觅科普节目与少儿节目标最好均衡点，在加强常识转达有用性的同时，探究出一条寓教于乐的新路。

　　除寻求科学常识提高与活泼兴趣的均衡，一些节目也在契合本身节目特质的根底上探究内容的浅显化、普通化表达。如《少儿保护人》约请少儿医学范畴的威望专家构成专业“保护人”步队。节目中“保护人”分离活泼典范的图片和事例，用浅显诙谐的言语，为不怜悯况的孩子供给威望且适用的倡议。邓东暗示，“‘保护人’演讲分享的节目情势，将高朋的丰硕经历与小我私家魅力停止交融，可以很大水平激起科学育儿经历的传布结果”。

　　在中山大学传布与设想学院副研讨员刘拂晓看来，“科普类节目在完成寓教于乐功用的同时也应统筹社会代价，凸显人文关心”。欠好看出，很多节目将常识科普与社会热门严密分离，做到内容在统筹儿童偏好的同时不将家长拒之门外，突破节目传布范围，有用完成了传布人群的最大化。如卡酷少儿频道推出的《七色光·火星穿越漫纪行》以我国“天问一号”胜利着陆火星为切入点，在与少年儿童一同探究火星奥妙的过程当中片面科普航天常识；其另外一档育儿糊口效劳类节目《妈妈育上娃》则立异推出了防疫常识板块，对病毒怎样传布、怎样准确戴口罩等家长亲密体贴的成绩停止解答，在十分期间为家长供给科学育儿计划。

　　作为少儿观众，其看事物的角度与了解才能和成年观众有着较大的差别。当内容与活泼、风趣的表达情势相分离美国探究发明频道，节目极具吸收力的视觉结果天然可以完成内容的极致表达。如利用情形剧的方法能够有用突破时空限定，让孩子自动翻开探究科学天下的大门，成为很多节目经常使用到的表示方法之一。《七色光·人体安康漫纪行》经由过程兴趣情形剧的方法活泼科普安康常识，儿童在动画版人体微观天下中腾讯设立科学探究奖，开启一场别致风趣的宁静进修之旅。周逵以为，“在这类方法下，少儿科普节目标吸收力与可看性大大加强，儿童不再只是屏幕前的观众，而成为故事中的一员，到场到全部故事中，他们的思想才能与入手才能也获得提拔”。

　　在全媒体时期，跟着信息传布渠道不竭更新，对科普事情也提出了更高请求。当前的少儿科普节目，也开端测验考试交融传布的新探究，接纳巨细屏联动、充实操纵新媒体平台等方法，构成壮大的线上线下传布矩阵。如《少儿保护人》以每期节目15分钟的轻体量节目形式，短小干练，并经由过程微博微信公家号等新媒体平台同步播出，符合了当下碎片化的寓目特性，让科普内容更好地嵌入理想糊口当中。