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　　刚刚过去的全国科技工作者日让科学家再次成为公众关注的焦点

　　刚刚过去的全国科技工作者日让科学家再次成为公众关注的焦点。科学家是科学活动的主体，是科学知识和科学精神的重要承载者科学电子书免费课本。他们呈现出一些鲜明的角色特征，这些特征通常与追求真理、理性批判、奉献精神、责任担当等密切相连，反映了社会及公众对科学家形象及其背后的科学的理解与认知。

　　20世纪50年代，关于科学家形象的探讨和研究开始呈现蓬勃之势，主要原因是各国逐渐认识到，科学技术关系国家实力、未来竞争力。“科学家形象”成为影响青少年对科学的兴趣及其对科学相关职业选择意向、公众对科学的理解及其对科学教育和科学研究支持的重要方面，科学家形象也成为时代背景科学电子书免费课本、国家政策、社会风气及经济建设水平等诸多要素的一种社会反映。

　　很长一段时期里，全球范围内都存在对科学家的刻板印象：实验室、试管、男性、中年、严肃、刻板、勤勉等。同时，科学家和科学都被赋予了较高的权威性与信任度。近年来，欧美国家的科学家形象已经逐渐向世俗化和人性化转变。尤其是公众理解科动以来，科学家被越来越多地要求参与到公共事务中，要求面向公众进行科学传播，成为公共科学家或明星科学家。如史蒂芬霍金、理查德道金斯、卡尔萨根等典型的明星科学家，在科学文化和大众文化中同时发挥作用，他们不再是千篇一律的刻板形象，而是生动的、世俗化的个人，或能言善辩、或幽默风趣、或具有较高辨识度等。他们不仅在科学研究领域颇有建树，也让公众更全面地了解科学家、理解科学。

　　2009年和2014年我国的两项调查均显示，绝大多数公众眼中的科学家形象都很崇高腾讯科学探索奖腾讯科学探索奖，但与欧美公众相比，我国公众对科学家形象的脸谱化、模式化程度明显更高，我国大众文化中塑造的关于科学家“书呆子”式的刻板形象明显多于欧美发达国家。有研究指出，新中国成立初期，我国的科学家形象普遍地集中于使命担当和爱国奉献，20世纪六七十年代集中于信念坚守，20世纪十年代则关注独创精神和家国情怀，21世纪以后关注科学品格和社会形象科学名词解释答案。这一过程中，我国公众对科学家的认知更多的是一种集体认知，对科学家个体的认识和了解相对贫乏，即便是对于钱学森、陈景润等知名科学家，也多聚焦于其爱国情怀、奉献精神、信念坚守、科学品质等方面科学电子书免费课本。

　　这种认知可能存在一种风险：一旦公众对可能存在的某位科学家的负面状况有所了解，将会导致其对科学家群体认知的整体崩塌，使科学家和科学从高位瞬间跌落，形成极大负面效应，致使科学和科学家的公信力面临挑战，甚至可能影响公众对科学家的职业期待。

　　因此科学名词解释答案，新时代背景下，需要充分考虑对科学家形象进行更真实立体、更多元全面的呈现，摒弃个人英雄主义、神化或脸谱化科学电子书免费课本，倡导科学精神、科学方法、社会责任乃至个人特性的还原，让公众理解更真实的科学家、更完整的科学探究过程腾讯科学探索奖，以更好地理解科学，促进科学研究健康发展。

　　实现这样的转变，一方面，需要科学家积极参与科学教育、科学决策和科学普及，在社会生活中展现更真实的科学家形象：积极参与面向青少年的科普和科学教育活动，让青少年看到书本形象以外的科学家；积极参与公共事务，客观评价科学技术应用的影响，为党和政府制定完善相关政策、促进决策的科学化提供科学视角和决策支持；积极开展面向公众的科学传播，为公众理解科学贡献力量，在公众关心的热点和突发事件中，发表理性、客观、独立、专业的观点和声音，帮助公众更全面地认识和理解科学。

　　另一方面，需要媒体开展更多元化的宣传，展现更立体的科学家形象：以更加人性化、多元化的方式报道科学家，充分报道广大科技工作者的实际工作状况，尤其是对其真实生活状态的报道，帮助公众对科学家群体形成全面、客观的认识；以多元化的媒体形式报道更丰满真实的科学家形象，充分发挥各类媒体的特性和优势，避免单向、单一的科学家形象报道科学电子书免费课本，呈现立体且真实的科学家形象；应更加重视科学研究过程的报道，容许探究中的失败、错误及纠错等，让公众更全面地理解科学探究过程，同时也让科学接受公众的审查和监督。