科学探索是学什么的探索平台科学视频小实验科学杂志官网

　　2020年的一场疫情，让我们重新审视这个辽阔的世界，人类并不是大自然的主人，仅仅是自然界的一部分

　　2020年的一场疫情，让我们重新审视这个辽阔的世界，人类并不是大自然的主人，仅仅是自然界的一部分。

　　为了促进青少年“敬畏自然探索平台科学视频小实验，保护野生动物”的意识养成，从疫情的反思中建立绿色发展的价值观，感知青少年的使命和担当，了解并参与生态文明建设，杭州市科学技术协会、杭州青少年活动中心特举行以“向自然承诺科学视频小实验，为动物发声”为主题的科学小报设计线上活动科学探索是学什么的科学探索是学什么的。具体事项如下

　　本活动以青少年个人为单位参与活动，多人参赛不予参评，参赛作品以一张A3或4K大小竖版科学小报的形式呈现，作品内容须主题清晰，立意深刻，有正面的教育意义，作品须手工制作，图文并茂，符合基本的排版要求。

　　针对当前的防疫背景，设计并制作一份生态文明倡议书，倡议书要求结合“人与自然、人与人、人与社会和谐共生”的生态文明理念，体现保护自然，绿色发展的价值观，倡议对象为杭州市广大青少年科学杂志官网，倡议书中的具体内容不限,字数不超过100字。

　　通过阅读书籍、查询网络资料等线上途径科学视频小实验，深入了解一种野生动物（或身边的一种动物），包括动物的形态特征、生活习性探索平台、栖息环境等，设计并完成一份以动物为第一人称的科学小报。内容的设计须体现动物与人类之间的联系，呼吁、警示、歌颂或科普人类保护动物。

　　1.参加评选的作品须为青少年的原创作品，真实体现活动中青少年学习、体验的过程和体会。非青少年独立完成的作品一律不予参评。若发现涉嫌抄袭或侵犯他人成果者，一律取消资格并通报批评探索平台科学视频小实验。

　　3.活动结果将于活动截止一周后在杭州市科协网站科学探索是学什么的科学视频小实验、杭州青少年科技部微信公众号“杭州青少年科技”上公布，优秀作品电子稿将通过微信公众号分享，作者请保留作品的原始稿科学杂志官网，方便后期的查证或实物展示。返回搜狐，查看更多