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　　科技发展的两面性指科学技术既存在促进社会进步、满足人类需求、为人类造福的正面价值，同时也会给人类带来一定的危机、隐患，甚至是灾难的负面影响。正面价值具体表现为：一是科学技术有利于生产力水平的提高；二是科学技术促进生产关系的变革；三是科学技术促进社会精神文明发展；四是科技推动生产方式的变革。负面影响表现为：一是少数科学技术的发展会对环境带来不良影响；二是一些科技成果会引发一系列新的社会问题。

　　伪科学中小学德育教育知识，是打着科学旗号的错误主张和学说。我们要识别和伪科学，就必须知道它和科学的区别，把握住它的特征。伪科学的学说不是建立在牢固的科学基础上。伪科学拒绝实验检验，事实上它是经不起检验的中小学德育教育知识。伪科学惧怕批评和质疑，它不能从新的科学发现中汲取养料，不会及时纠错科普知识400字、修正和完善而取得进步。与科学不同，伪科学不是为了认知，不是要建立检验和描绘现实的理论体系，而是具有功利性的、甚至是不可告人的目的。伪科学凭借杂耍、魔术和某些技能来欺人耳目中小学德育教育知识，然而它与魔术不同，它把自己描述成科学；与技能也不同，它缺乏科学理论支撑。

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