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　　“天宫教室”第二课3月23日下战书在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节天生风趣的物理课

　　“天宫教室”第二课3月23日下战书在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节天生风趣的物理课。小编带来了天宫教室第二课观后感范文，期望对你写观后感有协助。

　　“天宫教室”经由过程三位航天员活灵活现的解说，更能使青少年近间隔深化理解航天常识，直观感遭到科学的巨大玄妙的地方。寓目完“天宫教室”第二课，我收获颇丰，不只熟悉到了航天奇迹的主要性，对进修科学的热忱也愈加激烈了。“天宫教室”使我从小建立起了高尚幻想，在我内心埋下了科学的种子风趣的常识科普，激起了我无尽的探究愿望！

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　　本次太空讲课举动持续采纳六合对话方法停止，由航天员在轨演示太空“冰雪”尝试、液桥演示尝试风趣的常识科普、水油别离尝试、太空抛物尝试，引见与展现空间科学设备。比方，太空“冰雪”尝试，演示失重形态下的饱和液体结晶征象。“天宫教室”第二课，旨在传布提高空间科学常识，激起广阔青少年不竭追随“科学梦”、完成“航天梦”的热忱。

　　3月23日，我和同窗们一同收看了中国航天“天宫教室”第二课，神舟十三号的翟志刚、王亚平、叶光富宇航员再次变身“太空西席”，给我们上了十分活泼风趣的一课。

　　经由过程天宫教室，我不只学到了巧妙的科学常识，同时也感遭到科学手艺的力气。我国航天奇迹的奔腾开展，空间站的成立，飞天梦的完成，靠的就是先辈的航天科技。仰视星空，我将愈加勤奋风趣的常识科普，学好科学常识，为将来中国科技开展奉献力气。

　　此次，中国航天员们在300千米的太空通报科学常识，并用各类太空尝试向众人展现宇宙的魅力，更是激起了无数门生对奥秘太空的爱好。师者，传道授业解惑也。可是风趣的常识科普，用太空授课的方法亲身教授科学常识，这也只能是人类当代史上才气完成的豪举社区科普常识宣扬。孔子昔时杏林游学时又怎会想到有一天，他的后代会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“西席是太阳底下最光芒的职业”，而摩根和王亚平却把这类职业的光芒洒向太空，让全部宇宙都洗澡在兽性的光芒下。假如说众多的宇宙是一本册本的话，那末壮大的综合国力、踏实的航天手艺无疑是翻开这本书的聪慧钥匙。

　　2021年12月9日，“天宫教室”第一课正式开启。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富互相共同停止讲课，在中国空间站出色开讲，并面向环球直播。这是时隔8年后，中国航天员再次停止太空讲课，也是中国空间站初次太空讲课举动，他们讲得出色、讲得胜利，备受欢送。而继第一堂课后，“天宫教室”第二课愈加使人等待。

　　“天宫教室”第一课的太空尝试我还记忆犹新：“太空健身”、“细胞培育”、“浮力消逝”，此中风趣的常识科普，让我印象深入的是王亚平宇航员做的一系列关于水的尝试，水在太空中因为失重，展现了和在空中完整差别的巧妙征象。而“天宫教室”第二课中，我印象最深入的是水油别离尝试，我们都晓得，在一般情况下，水油是别离的；但在失重情况下水油分层征象消逝了，尝试还演示了经由过程扭转发生向心力完成分层的征象。真是太难以想象了！

　　尽人皆知，颠末几代人的不懈勤奋，我国的航天奇迹获得了灿烂成绩。我国航天人不畏艰苦，勇于攀爬、蹈厉奋发，他们在事情中锦上添花，是一支出格能刻苦能战役能攻关的步队，由此构成了“航天肉体”。要想把航天肉体传承下去，必需靠广阔青少年接好班，因而，“天宫教室”恰是青少年航天梦开端的处所，也是展示航天肉体的好平台。

　　“天宫教室”第二课3月23日下战书在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将互相共同停止讲课。本次太空讲课举动持续采纳六合对话方法停止，由航天员在轨演示太空“冰雪”尝试社区科普常识宣扬、液桥演示尝试、水油别离尝试、太空抛物尝试，引见与展现空间科学设备。“天宫教室”第二课，旨在传布提高空间科学常识，激起广阔青少年不竭追随“科学梦”、完成“航天梦”的热忱。

　　2022年3月23日15:40，“天宫教室”第二课正式开讲。“太空西席”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广阔青少年带来了一场出色的太空科普课。

　　温馨提醒：抵抗不良游戏，回绝盗版游戏，留意自我庇护，严防被骗受骗，适度游戏益脑，沉浸游戏伤身，公道摆设工夫，享用安康糊口。

　　中国航天员们的太空讲课社区科普常识宣扬，曾经为我们开启了奇异的太空之旅，他们收回的“中国好声音”也正在传染和打动着我们身旁每个人。但是，广袤太空的未知和教诲意义的深远也给中国的载人航天奇迹提出了更高的请求。要想从宇宙中吸取更多的养分，就必需鼎力开展载人航天和教诲奇迹。此次太空讲课，激起了门生们对进修的心里喜欢，如许就可以够转化为爱故国、爱进修、爱科学的朴实感情，让我们在一样平常的事情中也少一些说教，多一些存心，鼓励培育我们将来的接棒人。