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　　“科普增进科技立异”是一个新奇的命题

　　“科普增进科技立异”是一个新奇的命题。科普在面临差别人群时其事情重点与目的、感化也该当是差别的。

　　第三，面向青少年的科普。最主要的是培育青少年探究科学、了解未知的爱好，培育青少年尊敬纪律一样平常糊口科普常识、酷爱常识的科学肉体，培育青少年当真务实、锲而不舍的科学素养。国度科技立异的将来，永久是寄期望于青少年一代的身上。只要青少年一代养成安康的科学文明，才是我国科技立异永久的软气力地点。

　　第二，面向消费者的科普。一方面科普能够进步一线消费者的手艺立异才能，能够培养我国将来科技立异的又一支新力量。我观光日本松下公司和我国的哈飞公司等，有很多一线消费者小我私家和立异小组的手艺改革为企业手艺提拔以至手艺反动作出主要奉献的事例，而立异的常识源泉来自消费经历积聚和科普常识进修的交融。另外一方面是“水长船高”的效应科普常识点，经由过程科普进步一线消费者的手艺立异才能科普常识点，假如企业构成了浓重的立异气氛和较高的立异程度一样平常糊口科普常识，必然可以传导和影响到科技立异的中坚力气科普常识点，为科研院校提出更高的立异请求和更详细的攻关难点，对团体科技立异具有必然的鞭策力一样平常糊口科普常识。

　　第一，面向决议计划办理者的科普。一方面科普进步决议计划办理者科学素养一样平常糊口科普常识，使指导干部可以把尊敬科学科普常识点、顾惜人材作为决议计划中的自发认识和办理中的明智举动，这对我国完成科技立异驱动开展计谋意义严重。另外一方面科普可以进步决议计划者科学决议计划的才能一样平常糊口科普常识。好比，若理解我国低于400毫米降雨线的地区就不宜植树造林的科普常识，便能够躲避在我国西北干旱地域因绿化决议计划失误而招致荒凉化历程的加重。再好比科普常识点，若理解外来鱼类物种对本地水生生态体系具有强迫感化的科普常识，便不会给我国施行长江十年禁渔带来费事、给当前我国长江生物多样性形成风险。面临庞大决议计划体系，制止“好意办妥事”的决议计划，就需求从科普中长见地，就需求从科技立异中追求处理成绩的体系科学计划。决议计划者的科学决议计划和办理究竟上是科技立异的中心动力。