科学的英语单词怎么读(24个英语单词怎么读)

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在孩子的英语学习中不难发现，单词语法阅读一直是孩子难以攻克的学习障碍区，虽然孩子每天也会抽时间背单词，看语法书，刷阅读理解的题，但是英语成绩一直不温不火，似乎孩子在突破这三大英语难点上，并没有找到特别好的学习方法。为了帮助同学们攻克这三大难点，顺利找到其中的突破点，小乐今天请到了乐学一百英语教研组的任磊老师，看看他有什么好的学习建议分享给大家呢？

初中英语学习的内容有三个关键点：苦点单词、难点语法和重点阅读。其中，单词和语法是两大支柱，离开了这两大基础，阅读也无从谈起。

一、针对性解决苦点单词

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单词之苦

单词之苦，首先是单词量大，且遗忘率高。以初中为例，多数教材都要求至少1500词，但要想轻松应对中考，最好要掌握到2500词。很多人学习单词，最大的苦点就是记不住，或者好像记住了，但很快又遗忘了。

很多人的单词第二苦，是学习方法枯燥。看看一堆字母的组合，又看看中文意思，就好像要记住几百人的电话号码。至于这个单词怎么读、拼写有什么规律……这些关键信息，完全没有概念。

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怎么有效学单词

单词怎么学才能有效，进一步做到高效呢？简言之，十六个字：音形义用四位一体每天一点坚持不懈。前八个字，更多地用于预习学习环节，后八个字，更多用于复习环节。

这里的音是读音，形是拼写，义是意义，用是在句子中的用法。

语言首先是声音，听每个单词的读音示范，然后自己跟读模仿，最后做到脱口而出，这才是学习单词的第一步。英语是拼音文字，熟悉了读音，有助于书写。

单词固然都有各自的意义，但是我们只有把单词用在句子中，才能交际，表达自己的想法。也就是说，孤零零地去背单词的意思，没有太多实际效果，因为不知道怎么用这个单词来说句子。

单词遗忘率较高，但这是最正常不过的自然现象。要跟遗忘作斗争的最好方法，就是每天坚持。记单词好比交朋友——初次见面之后，更需要常来常往，否则关系也就淡了，渐渐就忘了对方。所以，单词需要学习，更需要复习。

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利用乐学一百针对性地应对苦点单词

乐学一百的英语自主课程，基于单词高效学习的方法，针对学习的误区，设计出了一系列辅助学生有效自主掌握单词的学习单元。我们以人教版七年级上册第9单元为例，作简单说明。

1. 预习学习环节

课本上每单元的词汇在乐学一百的课程中，分成了Section A（前半单元）、Section B （后半单元）和短语三部分。化整为零，各个击破。

单词导学是预习、学习单词的第一步。在学习时，一定要音形义用四位一体。请看下面favorite一例。

每个单词的页面，就像一张词卡，不仅有单词（形）和汉语意思（义），更关键的是，我们配了发音示范（音）和例句（用）。学习时，一边听发音，一边跟读，再通过抄写来熟悉字形、完成例句，最后听读例句，体会如何使用这个单词。

导学后，我们还可以通过听写来熟 悉读音和拼写；通过默写来巩固意义和拼写；最后通过首字母填空和选词填空模拟单词的实际常考方法。每个单词的音形义用都得到了强化巩固。

2. 复习环节

再好的记性也离不开复习，这一点大家都清楚，但是复习什么、复习多少，不少人就拿不准了。乐学一百自主课在每章最后设计了单元词汇与句型的单元，用闪卡、拼写、游戏等不同手段，及时复习每个单词的音形义用，让单词从新朋友变成老朋友，最后成为好朋友。

二、针对性解决难点语法

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语法之难

语法之难，首当其冲是英语语法体系庞大、概念众多、知识琐碎。且不说能不能记住那么多语法点，有时候就连基本的语法概念——副词、谓语、所有格、从句……都还弄不明白。

其次是中英文表达逻辑有时候不同，这绝不是you can you up这类直译就能解决的问题，而需要另起炉灶来学习一种表达习惯。

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怎么有效学语法

当家里面的水龙头和洗衣机进水管的尺寸不匹配的时候，就会造成连接处的缝隙很大，从而导致漏水。遇到这种情况的时候，只需要去五金店购买一个与洗衣机进水管相匹配尺寸的水龙头进行更换就可以了。洗衣机进水管里边的皮垫的作用就是为了减少洗衣机与进水管之间的缝隙，从而防止洗衣机进水管接头处漏水。当皮垫掉了或者是断裂的时候就需要。

古往今来，解释那一条又一条的英语语法规则的书籍汗牛充栋，但单靠这些书籍、这些死规则，肯定学不好语法。语法的有效学习方法，概括起来三句话：在例句中发现规则在表达中运用规则在错误中体验规则，也就是学以致用、吸取教训。

实事求是讲，不少学习者连第一句话都没做到，因为他们并没有去自主发现规则，而是在死记硬背别人总结的规则。语法规则难记的一个原因，也正在于此：我们背别人的话，通常挂一漏万，而自己得出的结论，一般才记得牢靠。

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利用乐学一百针对性地应对难点语法

乐学一百自主课程中的语法学习设计，按照同步教材的进度，把每个语法点设计成一个任务单元。在学练的过程中，我们始终坚持小步走的学习理念，通过例句，一步步来——

探索规则、

总结规则、

运用规则。

语法的学习，几乎不可能一劳永逸，当时学会，永远不错。事实上，无论是学母语，还是学外语，要掌握语法规则，都是在不断表达、不断犯错、不断吸取教训、不断改进提高这一过程中实现的。所以，得分不高的单元，我们建议打印或截屏。这样方便随时查看，及时复习。切忌把探索的过程，完全等同于做题、完成任务，一味试出正确答案、快速过关，而不注重一步步发现，不关心重要结论，落得个丢了西瓜捡芝麻。

三、针对性解决重点阅读

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阅读之重

阅读在英语学习中的重要性不言而喻。首先，阅读是语言能力的综合运用，它的基础是单词、句型、语法等。基础部分的任何问题，在阅读的过程中，都可能暴露出来，使阅读无法正常进行下去。

其次，阅读是外语学习的主要渠道。我们在国内学英语，一般都没有英语环境，也很难做到每天24小时都跟英语亲密接触，所以阅读就是非常珍贵的语言材料用来不断打磨我们的英语。

另外，阅读的重要还体现在考试的分数占比上。一般考试中，阅读会占到将近一半的分数，而且每道题通常是2分，并且一定会有一篇较难的文章，旨在拉开不同考生的分数差距。

一句话，无论是素质教育，还是应试教育，阅读都是英语学习的必争之高地。

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怎么有效学阅读

阅读是单词、句子、语法等综合运用，阅读的一般作用，当然是通过文字来学习自然、人文、文学，但具体到外语阅读，还承担着通过阅读来学习、巩固单词句子和通过阅读来提升阅读技巧的作用。

阅读的一个常见误区，是仅仅追求做题得分。不少同学一检查答案，发现自己五道题对了四个，甚至全对，就只顾着开心，然后再也不会读这篇文章。其实，这也无异于舍本逐末。正确的阅读姿势，是做完题后，至少再精读两遍文章。

第一次精读，重点关注文章的主要意思、每段的具体含义，并试着推测，作者写这篇文章的目的是什么。这样做，其实也在持续训练阅读技巧和答题思维，因为阅读题无外乎就是这三类：主旨大意、细节理解、推测。

第二次精读，重点关注文章中重要词汇和句子，包括本单元刚学过的单词和句型，以及超纲词（自己查词义，并记在单词本上）。前面说过，单词一定要在句子（情景）中学习，而阅读中的句子，正好就是理想的情景。

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利用乐学一百针对性地应对重点阅读

乐学一百的阅读训练，重在引导同学们使用上面提到的阅读方法，特别是做完阅读题之后的文章精读。

从阅读文章来看，每阅读章的完形填空理解和单元测试中至少各有一篇文章。

话筒放大器又可以被称之为话筒专用前置放大器，它和功放的作用差不多，是对于音频信号进行放大的设备。

从学习和训练方法来看，我们不仅在题目的末尾提供了提示（小灯泡图标），也支持本地打印。我们的理念还是前面所说的，如果我们没有反复阅读一篇文章，单单一个阅读分数毫无意义。

以上是任磊老师推荐的利用乐学一百自主课针对性地解决英语苦点生词、难点语法和重点阅读的方法。

看完了任磊老师的分享，相信家长和同学们都有不少收获吧！针对以上三个难点，乐学一百英语自主课在课程设计和内容安排上都独具匠心，恰到好处的解决了孩子不会学，学不好的问题，是不是有不少家长已经心动了呢？？

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