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作者|默默&川妈

有位二胎爸爸，不工作不养家，却能红遍网络，受到全世界爸妈的追捧，只因他陪娃陪出了新高度，简直一部传奇~

他就是来自英国伦敦的Sergei Urban，有两个儿子Alex和Max。

一个4岁、一个2岁，想都不敢想的鸡飞狗跳。

但他却能施展神奇的魔术，把两个熊孩子整的服服帖帖。

没有屎尿屁的混乱，而是探索自然的小清新。

没有任性的作妖，用家里最简单的东西，就能让孩子惊喜万分。

可乐罐站起来~

惯性的神奇~

彩色冰棒+魔术贴，成了最好的几何教具。

经典的醋跟小苏打反应生成二氧化碳，被他拿来给孩子吹气球。

就这样一发不可收拾，陪两个儿子在家各种玩，玩出了新奇，顺便还玩出了数学、物理、化学等等知识。

后来，他将和孩子一起趣玩的过程拍成了视频，分享给全世界的爸爸妈妈，一下子爆红。

很喜欢他的育儿理念，和我们的自然教育不谋而合：

我既不是老师，也不是科学家，只是两个孩子的爸爸。我只是试图让孩子保持对世界的好奇，顺便打败各种电子产品。

也想像他那样充满创意地陪娃玩，让孩子想不起来手机的存在，玩的有趣又有意义。

但稍有不同的是，我是老师，总想着如何能让孩子的趣玩，特别是大一点的孩子，能更加循序渐进、更加系统全面。

为了这样一个小目标，我们已经默默设计、拍摄了100多个科学小实验，全都放在我们的抖音号mom看世界 （1670002302）上了，欢迎大家关注，带着孩子一起观看。

这次，分享给大家的10个科学小实验，不是信手拈来的，而是根据教育科学出版社出版的小学《科学》课本上的内容挑选、设计而来，并且更进一步做了相关知识的拓展，让书本上的知识变得可操作化、可视化，有声有色起来。

孩子在做实验的过程中，不但满足了好奇心激发了科学兴趣，学到了各方面的知识，还锻炼了动手操作能力，一举N得~

好啦，安全，简单，有趣，知识点满满的小实验来啦！

1奇妙的空气

人活着除了要有水之外，离不开的还有空气。

但空气似乎看不到，摸不着，它真的存在吗？它有体积吗？是不是也占有一定的空间？小学三年级《科学》上册水和空气一章中，讲述了水和空气的基本常识。

根据这一章的内容，我们设计了3个实验。

1、不会湿的纸巾

我们把书本上的实验做了改进，效果更佳。

纸为什么不会湿呢？因为倒扣在水中的杯子里除了有被揉成一团的纸巾之外，还有空气。

与纸巾看得见摸得着不一样，虽然我们几乎感觉不到空气的存在，但空气也有体积。这个被改进的实验验证了空气有体积。

空气有体积，也有密度，其密度取决于温度、压力和湿度，通常不是直接测得，而是经过一系列复杂的运算计算出的近似值。海平面高度的大气密度标准值为1.2250千克每立方米。

例如，大家熟知的热气球，就是因为加热了球内的空气，使得密度下降，才升了起来。

2、会喝水的蜡烛

书本上列举的空气有体积实验并不形象，为此我们设计了另一个实验。

蜡烛跟人一样都需要喝水？当然不。

蜡烛之所以能点燃，不仅仅因为自身是一种可燃物，还因为空气中的氧气助攻。

当用水杯扣住燃烧的蜡烛时，因为水杯封住了倒扣的杯口，杯中的空气与外界隔绝，当蜡烛燃烧用完了其中氧气，就会熄灭。与此同时，水槽中的水填补了氧气的空间，就好像蜡烛把水吸上来一般。

在地球表面，空气中的氧气含量约占总量的1/5，所以蜡烛把水吸上来将近五分之一的高度。空气的成分有哪些呢？上图是地球大气中各种气体的比例。

3、倒立的水杯

*实验注意：当水杯即将被灌满水时，一定要轻轻缓慢让水溢出来，再轻放纸张，最后倒立即可

不知道各位爸爸妈妈们有没有做过类似的实验？

冰箱是生活中不可缺少的家电之一，但时间久了会出现制冷不足的情况。

我们设计的这个实验也是《科学》教科书上水和空气知识点的扩展——大气压强。

第一个实验验证了空气有体积，之后我们又验证了空气由不同气体构成。

实验二中的水为什么自动涨上来了？这也就有了第三个实验——验证大气压强。

当用纸张把水和水杯封上时，完全与空气隔绝，这时对于纸和水来说，大气压强是向上压的。其实在日常生活中，大气压强无处不在，是向四面八方的，所以如上图所示，轻轻旋转杯子一样不会有水流出。

这个标准大气压有多大呢？它可以支撑10米左右的水柱倒立哦~

2溶解于水？

在《科学》四年级上册中22页，溶解这一章当中，讲授了溶解的概念。

这一章溶解的内容中，大多数使用了水来做溶剂，可以理解成火锅中的底汤，当放入盐、糖时，就会融进汤底，再也捞不出来了。

但有些东西与盐不同，掉进汤锅里还可以捞出来，比如牛丸、羊肉片、各种叶菜等等，另外汤锅里的油同样也不溶于水。这也是基本知识点的一个扩展，我们来看第4个实验。

4、形同陌路

这实验是不是很帅气？做起来也很简单。

首先准备两个空杯子，食用油，食用色素，扑克牌。第二步，把食用油倒满杯子，待用。

用食用色素将灌满水的杯子染色（上边的实验使用的是蓝色食用色素），跟之前大气压强的实验相同，把扑克牌盖上溢水的杯子，倒扣在食用油的杯子。

最后，抽开扑克牌，实验自动进行。

众所周知，大部分油脂类的物质都不会溶于水，这个炫目的实验就是利用了这一特性。水和油真的是形同陌路，互不相容啊。

5、冷与热

既然盐和糖都可以溶于水，溶于汤底，那溶解速度与什么有关呢？为此我们设计了如下实验。

大多数溶质（例如糖或者盐），溶解速度与溶剂（水或者汤底）的温度有关。为了能更清晰的看到这一过程，我们使用使用色素替代了盐，道理是一样的。可以明显看到，右边的杯子溶解速度比左边快得要多。

溶解的快慢与水的温度有关，温度越高溶解得越快。这是根据《科学》四年级上册溶解一章中，第四个知识点——溶解的快与慢而设计的实验，对比之下，我们设计的实验是不是更具象，更容易理解一些呢？

本文用到色素均为食用色素，可以在各大购物网站搜索下单，价钱平民。

3地球的自转

前两个概念是水和空气，下边咱们来个大实验！验证地球在自转！

这个实验扩展于《科学》五年级下册地球的运动一节。这一节使用了画在纸上的博科摆来验证，很难让学生想象出来实验的情形。况且博科摆做起来并不容易，所以我们设计了第6个实验。

6、蓝色漩涡

实验需准备两个可乐瓶，灌上用食用色素染色的水，就可以进行了。

但这有啥可看的？需要观察的是漩涡的方向，由于地转偏向力（科里奥利力，英语：Coriolis Force，简称科氏力）的存在，水流形成漩涡的一瞬间受到这个力的影响，左右了漩涡的方向。一般来说北半球是逆时针，南半球是顺时针。

漩涡越小，受到的地转偏向力的影响越小，如果容器不规则，这个实验效果一般。但在形状标准的矿泉水瓶中，漩涡一般会逆时针，因为我们在北半球。

这是南、北半球台风的自转方向，这个尺度上的漩涡旋转方向绝不会有错。

4

物质的变化

我们生活在物质构成的世界，但这些物质并不是纹丝不动，很大一部分都在无时无刻的运动着，还会发生一系列的变化。这些物质的变化会影响到我们的生活吗？

《科学》六年级下册第二小节物质的变化讲授了物质变化的基础知识。例如把易拉罐压扁，或者加热白糖，让其融化。但这些十分常见，并不能更具象的解释物质的变化。

教科书一直到32页才讲了小苏打和白醋的变化，但实验显得干巴巴。

我们把这个实验重新做了设计，看起来更立体，有趣。

7、巧克力岩浆

从这个实验起，实验准备和操作稍微有些复杂，所以我们准备了详细的实验内容。

实验用品：

①玻璃杯 ②醋 ③洗涤灵 ④小苏打

实验步骤：

①准备一个窄口的玻璃杯或者玻璃瓶，倒入一些小苏打，待用。

②往空可乐瓶中倒入食醋半瓶，再挤进去一些洗涤灵。

③将装有食醋和洗涤灵的混合溶液进之前的玻璃杯中。

小苏打和食醋中的酸性物质发生反应，产生大量的二氧化碳气体，从而在瓶中将洗洁精溶液吹出大量泡沫，因为食醋的颜色，泡沫看起来就好像巧克力岩浆一般。这个实验很完整地解释了物质变化过程。

啥？这个实验还是有些简单？那我们来一个复杂点的实验。

8、法老之蛇

实验用品：

①小苏打25克 ②白糖100克 ③沙子若干 ④95%医用酒精（药店有售） ⑤盘子

实验步骤：

①将沙子均匀撒在盘子上，待用。

②将白糖和小苏打充分混合，加入适量的酒精，把混合物搓成圆柱状（酒精可根据实际混合物成形情况，调整加入量）。

③将指肚长的混合物墩在刚才撒了沙子的盘子上，周围撒上酒精

④点燃酒精

白糖可以燃烧，产物是水、碳和二氧化碳，加上95%的酒精之后，很容易点燃。白糖点燃后，混在一起的小苏打受热，分解出大量的二氧化碳。这些二氧化碳让糖燃烧之后产生的碳固化成了多孔膨松的黑炭柱，就是我们看到的效果了。

这个试验中先是白糖的燃烧和小苏打受热释放二氧化碳；而后二氧化碳把碳固化成蓬松的黑碳柱。是不是很有趣？（沙子起固定碳柱和隔热作用）

9、隐形墨水

物质的变化有时候我们可能察觉不到，比如可以隐形的墨水

实验用品：

①一个柠檬 ②一张A4纸 ③棉签 ④烤箱

实验步骤：

①切开柠檬，挤出汁液，用棉签蘸柠檬汁，在A4纸上写字。

②把写好字的A4字放进烤箱，中火，20分钟上下即可。

试验中，挤出的鲜柠檬汁中含有的酸性物质能弱化纸张，淋过柠檬汁的纸遇热更容易变焦，所以放入烤箱稍一加热就会呈现棕色，字就会显形了。

10、死灰复燃

这仍然是一个看不见，但物质的状态确实发生改变的实验。

实验用品：

①剩下的生日蜡烛 ②打火机

实验步骤：

实验时，等蜡烛点燃几分钟后，吹灭蜡烛，寻找蜡烛熄灭时产生的烟柱，找到合适的距离，用打火机点燃即可。

当点燃蜡烛，蜡不断被融化，蜡液进入蜡烛芯，开始不间断的燃烧。蜡烛熄灭后很短的时间内，产生的烟迹是蜡蒸汽凝结后的产物，是连续的，点燃后会连着蜡烛一起燃烧。

燃烧也是物质变化的一种。这些看起来很奇妙的实验，原理却很简单，都是基础的知识，万变不离其宗。只是有时候，我们被一些表象迷惑了。

是不是又有趣，又有满满的知识？

这样陪孩子在家玩，等待他们的尖叫和欢呼吧~相信他们会更加爱你。

更多有趣的科学实验，都在我们的抖音号mom看世界（1670002302），欢迎大家关注和观看。

P.S.有些朋友不理解我们为啥要做抖音号，说起根本原因，就是这个平台更方便我们分享更多的科学实验视频给大家，不受频次和时间的限制。

最后，来了小小的有奖问答吧。

下边动图里的实验，到底基于什么原理呢？

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