3岁幼儿科学小实验(3岁幼儿科学小实验火山爆发)
对于有些较高级面料的衣服常要送洗,又想要好好照顾衣服的人,电子衣柜还是一个可以考虑的投资。
我不能带孩子周游全世界,但是我可以把全世界带到教室里来。
玛利亚·蒙台梭利
生活当中大多数的人都觉得专业的显卡销售价格实在是太贵了,购买低端的专业显卡还不如购买一块高端的游戏显卡,做工精良的游戏显卡至少外观看上去非常的高大上。
蒙台梭利科学文化教育涉及到动物学、植物学、历史学、地理学、天文学、物理学等众多方面的知识。
这些具有科学探索实验的活动,可以满足孩子的好奇心、求知欲望,帮助孩子建构科学的世界观。
蒙台梭利博士指出,幼儿4-6岁是文化敏感期,这时就应该进行科学文化教育。
因此,在蒙氏幼儿园,细心的老师们利用各种资源,给孩子们提供了一个真实的环境,让孩子们探索、了解世界各地文化特色,以及各种植物、动物特点。
其目的就是培养孩子们对这个世界的好奇心、探索欲、求知欲。
01
蒙台梭利科学文化教育
在蒙台梭利科学文化教育的实施过程中,要让幼儿通过自身的活动,对周围物质世界进行感知、观察、操作。
科学小实验是孩子们最喜欢参与的活动之一,它是以幼儿日常生活中所接触的事物与现象为内容,通过幼儿亲自操作,来对实验的物体、现象进行探索、了解。
科学实验既能培养幼儿的动手、动脑能力,又能弥补自然条件下观察的局限性,还能培养幼儿对自然科学现象的兴趣。
蒙台梭利科学文化教育特点:
1.培养幼儿的动手操作能力。科学实验,要突出幼儿的操作技能,不但符合幼儿好动的年龄特点,而且有利于培养幼儿的动手操作能力。
2.通过体验式的教学方法,培养幼儿观察、爱思考的好习惯。
3.激发幼儿好奇心,鼓励幼儿从小不断深入探索,培养爱科学的意识。
科学实验活动的基本步骤:
1. 明确实验目标,每次要实现一个目标。
2. 做好材料的充足准备。
3. 熟悉实验每一个过程,确定关键点。
4. 实验要具有安全性。
5. 介绍实验材料,对于特殊实验材料、第一次使用的实验材料教师要有详细说明。
6. 在实验中按基本操作、观察记录、讨论交流、得出结果、延伸变化等环节进行。
以下介绍几种蒙台梭利科学实验活动,希望能给到老师们一些启发。
02
好玩有趣的科学小实验
认识阳光的颜色
1、所需材料:
肥皂水一杯、吸管若干。
2、基本操作:
A、示范吹泡泡:拿吸管沾肥皂水,向空中吹。
B、在没有阳光地方和有阳光的地方吹泡泡,观察泡泡的颜色。
C、观察:在没有阳光的地方吹的泡泡的是无色的,在阳光下吹的泡泡是多种颜色。
D、告诉孩子:太阳光也是有颜色的,我们通常看到的阳光是由七种有色光(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)组成的,当阳光照射到空中的泡泡时,光线被折射及反射,而形成七彩的光谱。
3、语言:
影子、反射、折射。
4、目的:
感受光的特性(反射、折射、热、颜色)。
静电现象
光波烤箱在传统烤箱产品的基础上,创新升级光波技术(金属烤管升级为光波烤管)。光波烤箱通电后,光波管发射红外热力线向炉腔内辐射,直接将光波热量传递给食物,进行加热。
1、所需材料:
1支铅笔、1张报纸
2、基本操作:A、把报纸平铺在墙上。B、将铅笔迅速地在报纸上摩擦几下后产生静电,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。C、掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。D、把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。
E、讨论:为什么不用粘和剂,报纸也能贴在墙上掉不下来。
3、适用年龄:
3岁以上
4、目的:
知道静电的存在。
火山爆发实验
1、所需材料:
小苏打、白醋、红色水、杯子、托盘、沙土、管子。
2、基本操作:
A、今天我们来做一个火山爆发的实验。
B、在托盘里用沙土堆成小山,把管子插到中间,只露一个小口。
C、把小苏打粉注入管子里,大约三分之二的位置。
D、再将白醋和红色水在杯子里调匀,慢慢倒入管中,会喷发出红色泡沫液体。
E、让孩子们观看火山爆发的情景。
3、目的:
培养动手能力及科学探索精神。
4、注意事项:
先放小苏打,后倒白醋。
大气压力
1、所需材料:
瓶子、纸片、有色水。
2、基本操作:
A、在空瓶内盛满有色水。
B、让小朋友把有孔纸片盖住瓶口。
C、用手压着纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下。
D、将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来。
E、讲解:薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。
3、适合年龄:
3岁以上
4、目的:
通过实验了解空气的存在。
在进行科学小实验的过程中,教师和家长要始终铭记:
对于0-6岁的孩子而言,我们不需要介绍科学的原理是什么样的,重要的是让孩子在实验中有不断体验的机会,从而为孩子种下科学探索的种子。
每日蒙台梭利
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- 编辑:刘卓
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