孩子“对战”人工智能如何发挥优势？《写给父母未来之书》读后感

　　人工智能随着人类的发展而发展，未来，孩子将会与人工智能同台竞技，面对人工智能的挑战，孩子又将面临如何的挑战呢？

　　在我们的语言里充满了类比和联想，十万个为什么的孩子就是最好的例子，同时，孩子的发散思维是不受限制的，天马行空，从而会逐渐发现事物与事物之间的关联。

　　有一个叫【哥德尔不完备定理】，里面提出“一个领域内总有一些基础公理是不能自我推导的。”简单来说就是有些假设是需要“无中生有”的，是需要从原有的领域，联想、类比而来的。

　　人工智能对比孩子来说，它具有很强的逻辑能力，存在逻辑规则的事物，人工智能学习起来没有一点难度，但同时，人工智能所不具备的是联想与类比的能力，所以它很难从一个领域中得到知识联想和类比到其他领域，因为他们不具备其他领域的“数据库”。

　　厌倦来自于一种心理现象，叫“习惯化”。它反应的是我们大脑的学习过程，大脑注意力永远向新异信息转移，这种倾向实际上就是是创新的本能，大脑在学习与搜寻过程之间不断地进行切换，创新性的想法很多时候就是这样产生的。

　　而人工智能最大的特点之一就是【热爱】学习，可以反反复复去学习同一件事物，永远不会厌倦！同时，不厌倦也就没有动力去学习新的知识了。

　　认真观察孩子就会发现，他们的学习总是会东试一下，西试一下，给出的不一定是最优化的方法与答案，却可能是脑洞大开的新见解；还有一些时候，孩子是明知故犯的，明明知道肯定会失败的，他们却乐此不疲的用不同的方法去体验失败，他们在这一过程中不断寻找乐趣，体验自主性。

　　反观人工智能的学习过程，实际上就是在寻找最优的答案与解释，如果不特意安排它出错，它出错的几率就极少。#读书#

　　很多时候我们对于孩子的教育很容易陷入刻板化，限制了孩子的成长空间。希望通过这一篇文章会让你对孩子的培养有一个新的启发，未来，孩子不可避免的要与人工智能同台竞技，与此日后发愁，不如从现在开始培养孩子的核心竞争力。