人工智能技术在播音主持领域的应用

　　科学技术的不断发展，以及人工智能概念的日益成熟，使其技术应用领域日益扩大，技术应用已经逐渐覆盖人工神经网络、智能语音系统、深度学习、自动驾驶、信息通讯、战争军事、教育医疗、传播娱乐等多个领域，凭借其深度学习能力，模拟人的思维过程，可以很好地胜任某些复杂工作。人工智能技术凭借其巨大的技术优势，已经成为各行各业未来发展的重要方向。

　　播音主持领域中，智能语音技术的应用，可以进一步丰富播音主持的样态，为播音主持领域提供技术支撑，智能语音播报可以作为播音主持领域的技术入口。人工智能技术与大数据等先进技术的相互融合，通过技术的有效融合，为主持播报的语音合成及语音识别提供技术支撑，全面拓宽了语音测评的技术领域。

　　语音识别技术发展至今，技术应用过程中，对于某些词汇量不足、语音模糊等特定群体而言，语言的识别精度达到98%以上，就某些词汇量丰富，语音清晰的特殊群体，语音识别的精准性更是接近100%，可充分满足播音主持人的语音及文字的实际要求，并且为语音合成、语音测评及智能翻译提供技术支撑。

　　人工智能配音，可通过语音合成技术及大数据技术，实现文本文件与语音语言的相互转换，从而确保合成语音及真人播音之间的相似性，保证人工智能技术在播音主持领域中加以应用的实际效果，满足播音过程中的声线月份，我国发挥了以智能语音识别技术进行配音的纪录片《创新中国》，在该纪录片中，采用智能语音是被与合成技术形成我国知名配音艺术家的声音，为该纪录片进行配音。现阶段，在主持播音领域，智能语音技术的应用愈发普遍，可通过智能语音技术实现文本与声音的实时转化。

　　播音主持领域中，虚拟主播技术的应用，可成为播音创作空间及创作能力的拓展渠道，通过智能化技术加以处理，并最终通过播音主持的传播渠道形成虚拟化的主持人形象，进而向受众播报新闻或进行主持工作。常见的虚拟主播包括以关键帧动画为基础的虚拟主持人、以人工智能技术为基础的虚拟主持人及以跟踪设备为基础的虚拟主持人三种类型[1]。

　　或可以虚拟化的人替换真正的播音主持，将虚拟主播置于虚拟化的播音主持场景中，或者在真实的生活场景中呈现虚拟主播形象。虚拟主播技术的应用，可以很好地体现人工智能技术在播音主持领域的人文价值，是人工智能技术在播音主持领域中全面拓展的重要表现。

　　2001年，英国的播音主持领域与人工智能技术的之间相互融合，推出了世界上第一位虚拟主持人Ananova，随后各国都在尝试人工智能与播音主持领域的相互结合，我国也相继推出了TV NO.1、QQ小姐等虚拟主持人。在2015年春节联欢晚会上，虚拟吉祥物“阳阳”给大家留下了深刻的印象，以虚拟主持人的角色定位與真正的播音主持一起主持。虚拟主持人在播音主持领域中的应用，成为播音主持方式的重要补充，随着技术水平的日益提高，虚拟主持人正在凭借其大数据、信息化、数据化、实时化等方面的技术优势，实现播音创作空间及能力的有效拓展，通过技术的有效应用，实现人机互补。

　　虚拟主持人之外，互动主持人也成为人工智能技术在播音主持领域中的应用方向。不同于虚拟主持人，互动主持人拥有更加贴近真实的表达与识别能力，其情感表现更加贴近于人类，一定程度上可以理解人类的情绪波动与变化，并对人的情感能力加以拓展与延伸，互动机器人也因此而被称作情感机器人。互动机器人是以大数据、云计算等技术为支撑的，兼具深度神经网络技术，具备语音识别与合成、语义生产与分析等拟人化功能，通过互动机器人，可有效提高人工智能播音主持的工作能力与互动能力。

　　另外，互动机器人拥有硬件实体与活动能力。比如微软（亚洲）互联网工程院在2014年，结合情感计算框架、智能算法、云计算技术及大数据技术等先进的人工智能技术，打造完整的人工智能体系，该体系以EQ为发展方向。小冰可与用户之间达成实时对话，每次的对线轮，并且能够对人类情感产生反应与反馈。

　　在播音主持领域中，人工智能技术的应用价值，可有效提高人机互动效果，给用户以更加真实而连续化的情感互动，可使用户在人机交互中逐渐忘记对方的真正身份。互动机器人是技术创新与媒介创新的重要产物，互动机器人的出现，可有效带动播音主持行业的不断发展与转型，并将进一步实现人工智能技术与心理学、语言学等多种学科的相互融合，保证播音主持领域的个性化发展，从而为互动机器人提供个性化的音色及带有情感色彩的表达方式[2]。

　　智能时代下，人工智能技术与播音主持行业的相互融合，已然成为播音主持领域发展的重要方向，进一步促进媒介之间的有效融合。人工智能技术在播音主持领域中的应用，将以人工智能技术、心理学及语言学等多学科的融合发展为必然趋势，互动机器人及虚拟主持人等人工智能主持角色的覆盖范围将进一步扩大。

　　[1]张易泽.智能时代主持人面临的挑战与应对[J].西部广播电视，2018 （19）：175-176.

　　[2]杨春辉.智能语音技术在播音主持领域的应用[J].传播力研究，2018，2 （27）：135.