重庆：小小年纪大大创新！快来看看师生们脑洞大开的新发明

　　12月20日上午，第十九届重庆九龙坡区青少年科技创新大赛颁奖仪式在九龙坡区金茂小学拉开帷幕。

　　来自全区中小学的45件创造发明作品、25件科技制作作品、16件教师教具作品（教师作品）、13件科学幻想画布置在会场，他们将参加终评答辩和交流。

　　此次大赛历时两个多月，共收到学生创造发明、科技制作、科学研究论文、科技实践活动等1052件作品，评选一等奖103件，二等奖155件，三等奖259件。

　　来自区政协、区科协、区教委、区生态环境局、区科技局、团区委、区关工委的相关负责人以及全区中小学分管科技教育的副校长、科技教师、获奖学生共计250人参加颁奖仪式。

　　该作品由一架中小型无人机和一台显示着数据的笔记本电脑组成，颇有科技神秘感，吸引许多参观者驻足了解。

　　“这是一个空中的信号接收中转站，如果有灾难对固定中转站损坏时，空中信号接收中转站便能灵活应对突发情况随时调整平台位置，帮助救援系统的部署和通信讯号的覆盖。”该作品的主创人员李卉说。该作品最终获得创造发明一等奖。

　　除了中学生前卫的科技作品，现场一个非常居家且常见的物件也引来不少人围观。该作品远看就是一个饮水机，走近会发现它是一个改良版的饮水机。来自火炬小学的主创人黄庆松说：“我平时看到爷爷奶奶、女老师、怀孕的阿姨还有生病的伯伯，想要把水桶搬到饮水机上很困难，就想做一个他们可以轻松换水的装置。”

　　这是一个由动滑轮、定滑轮、三角铁架三个关键结构组成的“小个子轻松换水装置”，将水桶平倒在底座的固定布袋上，然后摇动升降手柄，随即水桶上升，水桶口会直接对准饮水机进水口，这时只需轻轻一推，换水就成功了。该作品也获得创造发明一等奖。

　　参加此次大赛摆展的作品中，中学生作品和小学生作品有着明显区别。中学生作品大多是“高大上”的人工智能作品，如智能语音垃圾箱、避障车、智能防近视台灯等；而小学生作品大多是“接地气”的手动类作品，如便携式垃圾桶、雨伞收纳器、不规则物体积测量仪。

　　“中学生的人工智能作品，明显制作难度是很高的，但此次大赛小学生们的作品原创性更高，小学生从生活找灵感，创作想象力非常高。”九龙坡区教师进修学院科学教研员、中学高级教师潘波说。

　　参加此次青少年科技创新大赛的选手中，还有这样一群“青少年”，他们以身作则追求和实践科学知识，他们是来自辖区内中小学教师，他们带着自己发明的教具接受答辩交流。

　　获得一等奖的教师教具——“空气能占据空间吗？”实验教具，取材塑料瓶、塑料袋、乒乓球和胶管，解决了一直以来老师们为学生讲解“空气能占据空间吗？”的难点。“因为空气看不见，小学三年级的学生一直对这个实验的理解不够透彻，我们通过取材生活，制作简单的装置，将空气变为用塑料袋鼓起来收集排出的空气，观察的可视性和直观性大大提高。”

　　教师们的身体力行是我区中小学生学习科学知识的重要影响力。除此之外，近年来，我区大力推进创新驱动发展，深入实施科教兴区、人才强区、文化活区战略，将青少年科技教育作为打基础、利长远的重要工作来抓，奖励支持科技创新活动。已连续举办9届青少年科技创新区长评选表彰，19届青少年科技创新大赛、模型大赛，累计在全国青少年科技竞赛中获奖60余项，在市级青少年科技竞赛中获奖800余项，获评市长奖4人。12月15日，我区还在首届重庆市青少年“人工智能—机器人”创新挑战赛上获得了3个一等奖，1个三等奖。

　　“科技创新是一个长期而艰苦的过程，只有锲而不舍的精神、水滴石穿的毅力，才能收获成功的果实。希望大家始终保持昂扬向上的精神状态，不忘科技强国之初心，百折不挠、砥砺前行......”区政协任红作为此次大赛的嘉宾在颁奖仪式上鼓励大家。

　　我区不断探索青少年科技活动新途径、新方法，为同学搭建科技实践的阵地和平台，对接高校、科研院所、企业的实验室、工程技术中心、企业研发中心适度向中小学开放，为中小学开展科学研究提供便利条件。这些努力，已经让科技创新照亮九龙坡区青少年的学习生活。返回搜狐，查看更多