浦佳路继承传统 勇于创新 建设品牌

继承传统 勇于创新 建设品牌 ——上海师范大学附属中学闵行分校一年成长随着高考综合的启动，沪上各所高中都开始了新一轮教育教学。一所成立不到两年的中学，能否满足学生综合素质培养的需求，是否具有挖掘学生潜力、助其找到未来发展方向的能力？对此，上海师范大学附属中学闵行分校给出的答案是肯定的。2013年9月，大附中闵行分校正式开学。一年多来，在上海师范大学及其附中优质教育资源的示范辐射下，学校努力创设师生发展空间，积极、稳妥地进行各项教育教学活动，教育教学质量稳步提升。展望未来，校长严一平信心满怀，他介绍，在大附中闵行分校，一套精准的学生生涯系统已经设计完成，将于今年9月正式启用。与此同时，化学、物理、生物、天文、金融、纳米技术等一批现代化实验室全部面向学生，让每一个学生找到创新的土壤，让每一种特长得到充分的尊重和培育。“健全人格+现代素养”，这是大附中闵行分校不变的育人目标。学校开办一年多以来，在区统测中主要学科成绩均位居全区第二，4名同学获区级作文竞赛一等，市级二等，在2015年闵行区阳光体育大联赛高中篮球比赛中，大附中闵行分校获得个人单项第一名、集体第四名的佳绩。高一高二生涯“高中的任务，尤其是实验性示范性高中的任务，绝不仅仅是帮助学生应对高考，而是要引导学生找到今后10年、20年职业和生活的方向。”校长严一平说。进校不久，大附中闵行分校的高一学生就将接受一项由专业机构带来的职业性格测评。这项测评，将为一项为期三年的学生生涯规划拉开序幕。这门课程的目的在于帮助学生找到兴趣和志向所在，兼顾个人、家庭和社会的需求。学业与生涯规划课程聚焦升学、择业、健康、理财等四个板块。以四大板块之一的择业板块为例，这是职业规划的源头，对学生今后的发展意义重大。以往，很多学生在高考填志愿的时候存在一定的盲目性和缺少计划性，而这很有可能引起学生学习动力不足，这种情况必须得到改变。根据规划，学业与生涯规划课程将贯穿高一高二共四个学期，每学期各有侧重：高一第一学期：通过职业测评，让学生认识。学生可以发现自己的人格类型，该人格类型匹配的职业，该职业类型对应的高校招生专业。学生多则可以找到40余个适合自己的专业方向，少则10余个。高一第二学期：学生通过网络课程收看大学专业课程概览，通过对课程中引导问题的思考和回答，判断与专业的匹配度，确定“+3”科目。高一升高二暑假：学校为学生开列专业匹配书籍，帮助学生了解每个专业的社会意义和学科价值，通过撰写读书笔记提升对专业的认识，确定主攻方向，将有意向的专业范围缩小到6个左右。高二第一学期：学生通过对专业的初步了解、专业书籍的阅读，确定主攻专业的课题。通过小组合作，掌握该专业的基本研究方法，也培养学生的小组合作能力、社会调研能力和团队合作。学校还将引入高校资源、社会专业人士资源，为学生开设专题，拓宽学生视野，提出对问题的思考。高二第二学期：指导学生基于此前已经进行的课外阅读、课题研究、社会实践经历等撰写陈述，加深对专业和自，发现自己的闪光点，客观地进行评价。高二升高三暑假：初步的职业体验。要根据自身在观念、知识、心理素质与能力等方面与自己的理想的职业目标要求的差距制定有效的计划，明确高考填报志愿专业的选择、院校的选择等。基础课程名师领衔虽然位于闵行区浦江镇，但是，作为大学附属中学，大附中闵行分校拥有一批在沪上享有声望的名师队伍，参与师资队伍建设，为学生开设，其中包括何亚男（英语特级教师，原市三女中校长）、张越（物理特级教师，物理教材主编，原大附中副校长）、余党绪（大附中语文特级教师）、贺亚丽（数学特级教师，大附中总支）等。同时，以大附中资深教师为主体，学校聘请区内外主要学科教研员组建了导师团，全程，全天候指导。学校还以教研组为单位，组织教师探讨教学热点、难点，共商教学对策，并不定期与上海师大附中进行教研组对流的研讨活动，加快教师教育观念更新和课堂教学优化进程。在这里，语、数、英等基础型课程突破了教室和书本的局限，注重学生学习能力的培养和提高。“课程群”的建设，使知识的融会贯通成为可能。语文课，突出“经典精读”和“时文阅读”。注重挖掘经典的文学与文化内涵，发挥经典名著的人文与养育功能，，发展个性，培养的生活情趣和健全的人格。时文阅读，以量的扩张促进质的飞跃。数学课，重视数学文化、思维与建模。开设数学思维，开展“折纸与数学”等实践活动，培养学生用数学思维理解问题，用数学方决问题，充分展示数学文化的魅力。英语课，实行小班化教学，实践人机对话的探索，以适应未来的形势发展。选读英文经典原著，引进、使用原版教材，了解英语国家的文化背景，同时开设法语、日语等小语种选修课，提供个性化的菜单，为学生的未来发展奠定基础。拓展课程鼓励创新培养具有创新活力的优秀人才，需要时间和空间。作为上海市“创新素养培育项目”的学校，学校提供学生多元选择的空间。目前已重点建设了地理专用教室、机器人教室、管乐队排练厅和游泳训练馆。金融模拟实验室、生物组织培养实验室、水分析实验室、动漫实验室、陶艺室、纳米科技实验室、DIS物理实验室、剑桥化学实验室、天文研究实验室等现代化实验室，正逐步建成。地理专用教室——集现代地理教育技术最新之大成，以“数字化”为主导，为学校地理教学创设良好的，以方便学生查阅各种地理信息资料，如动态资料、遥感遥测资料及各课标教材涉及的地理案例资料，方便学生进行实践活动，为探究性学习和学科实验活动创造条件。机器人教室——以培养学生动手能力、编程能力为核心，以机器人为载体，以机器人比赛为检验，组建一个集教学、创新、竞赛为一体的机器人特色创新。艺体活动中心——每个学生掌握一门运动技能，培养一门艺术爱好。严一平强调，学生的活动场地必须有充足的，确保“每名学生在高中阶段掌握一项运动技能”。学校调整体育课时，由学生根据兴趣选择感兴趣的项目进行专项化训练。学生不仅可以在篮球场和标准化足球场上驰骋，也可以在游泳馆劈波斩浪，动技能，也学礼仪规范。管乐队排练厅和陶艺馆的建设也将发挥大附中闵行分校的“艺体结合”的品牌优势，助力学生特长培养。校健美操、足球社、游泳队已具雏形。在大附中，特色课程“景观文化课”已经具有多年历史，成为学校品牌课程。如今，在大附中闵行分校，这一课程也将延续并发展。以往，景观文化课程侧重于人文之旅，学生组成小组，根据景点的文化历史背景，搜集景点相关材料，带着问题去现场踏访，回校后完成小论文。如今，学校将为“景观文化课”注入更多理科元素，开辟“科技景观”新线。学校计划和上海科技馆合作，把科技馆专家请进校园，开展科普，也将组织学生带着探究课题，去科技馆探寻答案。学校毗邻漕河泾开发区，利用地缘优势，学校也将通过校企合作，带领学生预览职业前景。学生感言听到我的作文获得闵行区一等，全市二等的消息时，我兴奋之余，将这个小小的成绩归因于入学以来学校文化的熏陶。每周，老师都会发给我们几篇时文以供阅读。两年来的点滴积累让我的思考更广，更深。老师经常对我们说，“不要怕写得不好或写得少，只要有想法就写下来！”语文课上，老师们从不拘于文本，缘事而发，谈古论今，仿佛一个朋友与你促膝长谈。在这样的课堂上，思考、学习会变得顺理成章，不知不觉中也积累了很多写作素材。高二（1）班 余燕我从初三开始就对化学产生了兴趣，进入高中后，学校支持我建立了科学创“心”社，实验室供我们课余进行科学探究，并配备了指导老师。我们目前正在进行硫酸铜晶体中结晶水的含量测定的探究型实验，每个人都有了收获。高一（4） 班夏源大附中闵行分校简介上海师范大学附属中学闵行分校是由闵行区人民投资兴建，上海师范大学附属中学承办的一所全日制公办高中，享有上海师范大学附属中学同样的市示范性高中政策。学校位于闵行区浦江镇浦佳91号，校园占地面积90亩，建筑面积5万平方米，总投入近4亿元，配备了完善的现代教学设施和生活设施，标准田径场，师生宿舍和食堂，美术教室、音乐教室，机器人教室，计算机房，体育馆，游泳馆等一应俱全。上海师范大学附属中学闵行分校与上海师范大学附属中学实行一体化统一管理。秉承“让每个师生都得到充分和谐的发展”的办学思想，以培养具有“健全人格和现代素养”的优秀高中毕业生为育人目标。学校致力于加强课程内涵建设，提升课程的育人价值，注重校园文化建设和人文关怀，重视创新，将浦江文化、国际元素和古镇文脉有机组合，使闵行分校凸显个性张力。在大附中闵行分校，学生有机会和附中同学同行，赴美国、英国、法国、、韩国、日本等姊妹学校进行交流。今年暑假，部分学生赴、美国、韩国等姊妹学校交流。2015年上海师范大学附属中学闵行分校招生信息招生范围：面向全市招生招生规模：4个教学班，学生可走读或寄宿学校网址：报名地址：闵行区浦佳91号登录大附中闵行分校网站或电话咨询咨询电话：（021）24090002——84506（021）24090002——81423联系教师：朱老师张老师邮政编码：201102初级中学2015年招生信息上海初级中学是由闵行区资助、闵行区教育局主管、上海师范大学附属中学承办的一所民办初级中学，创办于2010年9月。学校面向全市招生：2015年计划招收4个教学班，可住宿。收费标准：学费每学期10000元，住宿费每学期1500元。招生方式：登录，进入上海招生入学报名系统管理平台报名，学校在时间内安排面谈。学校地址：竹园715号。咨询电话：64113861 24090002转81103（8123781239）联系人：王老师 孙老师 白老师