“我就退出家长群怎么了？！” 别让家长群变“压力群”

“我就退出家长群怎么了？！” 别让家长群变“压力群”快穿女配攻略禁欲男神 近日，江苏一家长 在自己发布的短视频中大呼： “我就退出家长群怎么了” 从视频内容来看 这位家长认为 老师要求家长批改作业、辅导功课 使得自己承担了老师应负的责任和工作 视频结尾

近日，江苏一家长

在自己发布的短视频中大呼：

“我就退出家长群怎么了”

从视频内容来看

这位家长认为

老师要求家长批改作业、辅导功课

使得自己承担了老师应负的责任和工作

视频结尾处

这位家长问道

教是我教，改是我改

之后还要昧着良心说老师辛苦了

到底谁辛苦？

江西一所学校三年级的家长群中

老师甚至直接点名批评了

几名没给孩子批改作业的家长

家长群里出现的问题

引发不少家长共鸣

不敢屏蔽

生怕错过什么重要的消息

可又会经常收到一大堆没用的消息

看也不是

不看也不是

本应是家校沟通的桥梁

无形间成为“压力群”

压垮成年人，只需一个家长群

今年国庆前夕，一位孩子的爸爸在家长会突然情绪崩溃。

因为他经常不回复家长群的消息，在被老师点名提醒后，突然失控。他边哭边解释，自己加班、开会又要盯着孩子，怎么看得过来……

对于这位爸爸的情绪失控，家长纷纷表示：特别理解。

“本来上班的压力就很大，手机上还得看看老师又发了什么通知。晚一点回复，就会被老师点名，每天下了班还要看着孩子做作业。有时候顾不过来，就被说成不关心小孩，是挺委屈的。”

10月13日，浙江还有一所学校，为了迎接检查进行大扫除，要求家长自愿参加打扫。

一位家长因没看到群通知，没有参加打扫，被老师要求面谈，并被指责不尊重集体和老师。

这并不是个案。

不少家长反映，自己不光要打扫教室还要去学校食堂帮忙打饭。

家长群是如何“变味”的？

原本，家长群是为了方便老师和家长间的沟通，但之后却演变为“夸夸群”。

家长们为了替孩子在老师面前博得好印象，开启称赞、感恩模式。群组内甚至会出现“争宠”、炫富、争吵、辱骂等行为……

由此，家长群也开始慢慢变了味。

老师的压力同样不小

不光家长抱怨，老师同样对家长群有诸多不满。

有老师甚至感慨：自从进了微信群，每天都是家长会！

北京一所中学的刘老师称，在班级家长群中，发一条学校通知，家长就“轰炸式”回复。

刘老师一方面感谢家长对自己工作的支持，但另一方面也很苦恼，“这样回复，容易让后来的家长看不到重要信息。”

因手机总有点不完的未读信息，刘老师感觉自己对手机产生了“恐惧”。

南昌市一所幼儿园的陈老师，每天花费精力最多的事情就是追着孩子们拍摄短视频。

“从孩子进园到放学，从教室里到教室外，我几乎是跟踪拍摄，一天要在家长群发至少10个短视频，让家长们知道自己孩子在幼儿园里的情况。”

如何还原家长群“本来模样”

为了避免家长与老师的双重苦恼，不少地方学校都开始“自立规矩”。

如：班主任在群里规定，群内只发学校公告和班级通知，绝不就个别学生情况在群里做任何讨论。

大连一幼儿园更为明确，直接在家长群中设立9条规定，其中明确了老师和家庭沟通的时间，并特别说明，切忌在群中发送奉承拍马的内容。

明确禁止家长批改作业

10月26日，太原教育局还出台了《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》（以下简称《意见》）。

《意见》共有20条重点举措，从规范中小学生作业管理、推进课后托管服务、促进教师回归教书育人主业、推进教育管理机制改革等工作上全面发力。

20条举措中，规范中小学生作业管理的就有8条。其中就明确指出，严禁要求家长批改作业、打扫教室卫生、点赞转发各类信息等。

实际上，家长群本身只是服务老师与家长沟通的方式之一，但这并不是唯一有效的方式，校方也在探索，如统一用企业微信把通知发到家长微信上，避免接收信息端口太多等问题。

但不管怎样，家长和学校双方还是应该互相理解，毕竟，教育永远离不开两者的紧密配合。

（文章来源：央视新闻客户端）