科味洋溢 科普到“边

　　6月20日下午，延吉市中央小学的操场上颇为热闹，4D模型兴趣小组的孩子们坐的坐，蹲的蹲，聚精会神地搭建“”。据了解，4D是一种数理科学创意教育，能激发孩子们的想象力和创造力。

　　走进教学楼，就更能感受到科技教育和科普活动的浓厚氛围。在一间教室，学生们围坐在课桌前，拿着2017青少年科学调查体验资源包提供的材料，聚精会神地听科学老师制作“盐水动力车”的步骤。

　　在教室门口，着“未来科学幻想画”“恐龙世界”等学生们的画作，还有“有趣的科学实验”“我做的4D”等栏目，同时，学校还专门开设了科普图书角、学校科技馆和科技长廊，科普中国科普e站也在这里设立，只要轻扫屏幕，学生们就可以应用科普中国的相关科普资源。

　　在这所创建已百余年、延吉市历史最悠久的朝鲜族小学校，科技教育和科普活动以形式多样、寓教于乐的方式融入了学校教育的全过程。

　　相比中央小学，成立了全市第一家社区“居民科普活动中心”的延吉市河南街道白山社区科普活动的丰富程度毫不逊色。

　　走进社区办事处，映入眼帘的就是一块LED屏幕，据社区党总支金介绍，这块屏幕主要用于向居民播放社区的通知通告、科普视频等。除了大屏幕，服务大厅里还设有科普中国e站和省科普视频网。社区还建立科普图书室，藏书6000余册，为和儿童发放1200余张借书卡。社区还购置了80个4D空间模型、5个机器模型，科技馆的老师每个月会来社区进行。

　　值得一提的是，除了设立专门的场所开展科普活动，社区还有一支专业的科普队伍。“目前社区共有专业科普工作者12名，心理指导教师1名，心理咨询师7名。”金说，她自己也参加了相关的从业资格考试，很快也能为居民提供心理咨询服务。

　　中央小学和白山社区都是中国科协科普信息化积极推进的一个缩影和范例。2017年，中国科协出台《关于开展科普中国百城千校万村行动的意见》，积极推进科普中国在数百个城市、数千所学校和数万个乡村的落地应用。形式多样、内容丰富、手段灵活的科普活动将推进更多社区、学校和乡村与“科普中国”的精准对接。