最新通知:在常师生员工非必要不离常

最新通知:在常师生员工非必要不离常郎心如铁下载 为坚决遏制新冠肺炎疫情传播扩散，根据省、市新冠肺炎疫情防控相关部署要求，现就进一步强化教育系统新冠肺炎疫情防控工作通知如下： 一 提高政治站位 各地各校要充分认识当前疫情防控形

为坚决遏制新冠肺炎疫情传播扩散，根据省、市新冠肺炎疫情防控相关部署要求，现就进一步强化教育系统新冠肺炎疫情防控工作通知如下：

一

提高政治站位

各地各校要充分认识当前疫情防控形势，坚持人民至上、生命至上，始终把师生生命安全和身体健康放在第一位，增强风险意识、底线思维，深刻认识到防控工作的重要性、紧迫性，时刻紧绷疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，严格落实“四早”要求，坚持“人物同防”，以疫情防控的具体行动和实际成效践行初心使命、做到“两个维护”。各地各校和校外培训机构要建立和健全疫情防控专班工作机制，进一步明确疫情防控责任人，及时上报防控专班分工表，市教育局直属学校于7月31日将本校专班机制和数据报表一同发到指定邮箱，其他学校上报至各地教育行政部门。

二

严格人员管理

各地各校要坚持守土有责、守土尽责，全面严起来、紧起来、实起来。教育系统所有人员要严格遵守属地疫情防控指挥部各项管理规定，积极主动配合健康监测、核酸检测等工作。在常教育系统所有人员不得擅自外出，倡导在常师生员工非必要不离常，确需离常的，需由学校主要领导批准。驻常高校留校大学生非必要不外出，离开校园须严格请假手续。如违反相关规定引发疫情传播风险的，将依法追究法律责任。

三

严格校园管控

各地各校要采取最坚决、最果断、最严格、最有效措施强化校园管控，无关人员一律不得进入校园，所有进入校园的人员须佩戴口罩、测量体温、查验健康码。自即日起，除因新冠肺炎疫情防控必须开展的工作外，常州市域范围内所有学校聚集性活动（包括新生夏令营、学科竞赛、运动训练、教研活动等）一律取消或推迟。各在常高校、职业院校一律不新安排在校生暑期集中实习、实训活动，正在进行的校内外实训活动一律暂停。对于已列入教学计划且在低风险地区开展的顶岗实习活动，学校要与相关企业和单位加强沟通协调，切实做好疫情防控工作，也可以适当调整教学计划，安排到其他时间段开展顶岗实习、实训活动；已在中高风险地区开展的实习、实训活动一律暂停。

四

严格机构管理

坚持“谁审批、谁监管，谁主办、谁负责”原则，校外教育培训机构要严格落实疫情防控措施，必要时暂停面向中小学生和幼儿的线下教育培训活动。要严格遵守属地疫情防控指挥部各项管理规定，配齐配好防疫人员和相关物资，加强培训场所消毒和室内常通风，进入培训场所的人员须佩戴口罩、测量体温、查验健康码，严控人员聚集。要督促校外培训机构从业人员主动接种疫苗。凡不符合疫情防控要求的校外培训机构一律停业整改；如要恢复培训业务，必须经过申请、相关部门现场严格审查等程序。

五

加强健康教育

各地各校要进一步加强健康教育，强化个人防控意识。要求教职员工、学生、家长严格落实个人防护措施，坚持戴口罩、勤洗手、常清洁、用公筷等良好生活习惯，咳嗽、打喷嚏时注意遮挡，室内常通风，减少聚集，保持一米以上社交距离。每天进行自我健康监测，出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等不适症状时，立即前往就近的具有发热门诊(诊室)的医疗机构就诊，如实告知流行病学史，就诊过程中要做好佩戴口罩等个人防护措施，避免搭乘公共交通工具。

六

做好接种工作

各地各校要进一步做好疫苗接种宣传工作，动员符合条件且未接种新冠病毒疫苗的教职员工、学生、家长积极主动尽快接种。各地各校要积极与当地卫健部门联系，组织好12—17周岁学生的疫苗接种工作。。同时，各地各校要严密关注网络舆情动态，及时上报、研判、处置。同时有效引导师生、家长群体不造谣、不信谣、不传谣，切实营造好教育系统疫情防控工作的良好健康氛围。

七

开展工作督查

各地教育行政部门应根据本地防控形势开展疫情防控工作督导检查，市新冠肺炎疫情防控工作领导小组学校防控组将开展“四不两直”督导检查，对违反规定的地区和单位，将依法依规严肃问责。

在这个非常时期

希望同学们能够保持乐观心态

科学面对疫情，积极应对困难

让自己变得更加坚强，更加勇敢

获得成长和进步

下面就跟教育君一起来看

居家生活学习的9条建议

↓↓↓

建议1：

保持健康生活方式，做好个人清洁卫生。

在疫情期间遵照少出门，戴口罩，勤洗手的原则，主动隔离，保持个人和居家的清洁卫生。要保持作息规律，保证睡眠时间，合理膳食均衡营养，增强自己的免疫力和抗病毒能力。

建议2：

坦然面对情绪变化，理解和接纳负面情绪。

在疫情压力下，同学们可能会出现焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等各种不良情绪，这是人面对应激事件的正常心理反应，是机体自我保护的体现，越是压抑和否认，就越是容易被情绪支配。面对负面情绪，同学们不必过于敏感和紧张，也无需否定自己的感受，积极理解和接纳负面情绪的存在，才能更好地调节。

建议3：

科学看待疫情防控，学习情绪调整方法。

通过官方渠道了解防疫信息、有关科学知识以及疫情防控措施，积极配合疫情防控工作，做到不信谣、不传谣。学会一些简单的心理调节方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”等来维护情绪稳定，也可以通过运动、音乐、倾诉来转移注意力，增加积极体验。

建议4：

开展室内锻炼活动，保持良好身体状态。

结合自己的兴趣和生活条件自主选择活动方式，每天开展1小时左右的室内运动，如进行垫上俯卧撑、仰卧起坐、平板支撑，还可以跳健身操、转呼啦圈、踢毽子等。适当的运动不仅可以消除疲劳，提高大脑中的血氧含量，并且能够促进大脑活动，既健身又悦心。

建议5：

密切亲友互动交流，做到隔离不隔心。

。相互鼓励与支持不仅能够减轻孤独感，也能增强战胜疫情的信心，并增进彼此的情谊。

建议6：

培养新兴趣新爱好,让生活变得丰富。

同学们可以列出平日里一直想做但没时间做的事情，比如烹饪、学乐器、绘画、阅读、养植物等，制成“愿望清单”，按照优先级勾选出在家就可以实现的愿望，培养健康的兴趣爱好。可以按照家长和老师的推荐，选择适合自己的课外读物、视频资源、电视节目等，利用网络平台在知识海洋中畅游，让宅在家中的假期成为储藏知识的好时光。

建议7：

控制电子产品使用时间，做到合理有度。

在家长的指导下，中小学生可以适当使用手机等电子产品，但不可时间过长，也不能影响正常作息。可以与家长确定好双方每天使用手机和网络的时段、时长等，共同遵守你们制定的规则，从每一天做起。

建议8：

积极与父母沟通交流，做力所能及的家务。

同学们可借助居家防疫这一时机，多与父母沟通交流，在充分表达自身的感受和需要的同时，也积极理解支持父母，通过恰当的方式增进与父母的感情。主动做一些力所能及的家务劳动，如打扫卫生、整理房间、洗衣做饭等，提高自己的生活自理能力和劳动技能，帮助家长减轻负担。

建议9：

学习典型人物和事迹，增强心理正能量。

在这场疫情防控阻击战中，有无数各行业的工作者、志愿者牺牲了自己的休息时间，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默的守护着大家的安全。同学们要学习在党中央的坚强领导下全国人民众志成城抗疫情的伟大精神，不断增强爱党爱国爱人民爱社会主义的真情实感，更加懂得生命的意义，更加珍惜美好生活。

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来源：常州发布

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