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表扬孩子科学实验做得好(孩子做科学实验怎么表扬她)

表扬孩子科学实验做得好(孩子做科学实验怎么表扬她)

 

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很多年前,我曾经看过一个小故事,大致的意思是这样的:

某人去拜访一位教授的时候,正巧教授的孩子也在家中,他便像往常一样夸奖孩子长得很漂亮很可爱,这也是我们经常夸奖孩子会用到的语句,很多孩子、家长听后也高兴。

然而,教授听了以后便不乐意了:你夸奖她漂亮,这会造成她的误解,因为长相是天生的,是遗传了父母的基因,不需要任何努力就得到了,没什么值得夸奖的,如果漂亮也值得夸奖,她会误把漂亮当资本。你可以夸奖她的微笑有感染力,也可以夸奖她是一个礼貌的孩子,因为这是她有所付出后才有的结果。

看完这个故事后,我也开始认真地琢磨如何有效夸奖孩子这件事情。

一位心理学教授曾经说过:赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择,会慢性地扼杀他的成长型思维!

正值开学季,分享《人民日报》推荐的15种科学表扬方法,希望你也可以学会有效表扬。

1、表扬努力

斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克曾经对几百五年级的学生进行了一项实验:

在对每位学生进行了简单测验后,用一句话表扬学生。测试中,规定了两句表扬话术,一句是你一定非常聪明,另一句是你一定非常努力。

随后便进行可以让学生自己选择难易程度的第二轮。

有趣的情况发生了。被表扬聪明的同学,大部分选择了较为简单的测试,而被表扬努力的同学,则大部分选择了难度大的测试。

在经过几轮测试后,研究者发现,被表扬聪明的学生,由于想要留住这份表扬,因此不愿意去冒险,甚至觉得自己成功与否,是与自己的智力有关。

而被表扬努力的学生,他们富有挑战精神,在失败后,会主动找原因,并且愿意再次挑战,愿意尝试新的方法来解题。

表扬孩子努力,实际上也是在向孩子传达因为努力,所以成功的信息,让孩子清楚地知道如何付出行动。

2、表扬坚毅

前几天遇到了一位以前的轮滑学员家长,闲聊中得知孩子现在成绩和品质都很优秀,说罢,家长还不忘感谢我们磨炼了孩子的毅力。

我对这个孩子印象很深刻,因为他胆子很小,也没有所谓的轮滑天赋,和同一批学员相比,他是属于差生了,其他同学开始学花样动作了,他还在学习平地滑行。但是半年之后,他神奇地超过了他们。

那是因为他一直坚持不懈地努力着。

正是因为没有在他进步后盲目地夸奖他很棒,而是表扬他有毅力,他懂得了坚持的意义,懂得了不管做什么事情,都要保持毅力,不能轻易放弃。也学会了坚持,懂得了坚持就是胜利的道理。

3、表扬态度

我们经常说先完成再完美,在完成的过程中,态度也是极为重要的。态度是否端正,将直接影响结果。因此,我们也不必过度要求完美的结果,要看见孩子完成时的态度。与其表扬结果,不如表扬态度。

比如,表扬孩子画画时专注的态度;表扬孩子独自去超市是勇敢的态度;表扬孩子在照顾小动物时耐心的态度……

态度对,结果也就好了。

4、表扬细节

春节假期去同学家吃饭的时候,被他们家的饭桌礼仪震惊到了。早就听闻他家两个孩子很有礼貌很优秀,待我亲自接触后,还是有很多惊喜的地方。

吃饭前,孩子自觉地摆好碗筷,还帮长辈盛好饭。对于客人,也会主动问及是先吃饭还是先喝汤。

长辈给他们夹菜的时候,都会马上说谢谢。姐姐喜欢吃糖醋里脊,正好这碟菜离她远,出于礼貌她也没站起来夹,坐在旁边的奶奶就给她夹了几块,每往碗里放一次,她就会说一句谢谢奶奶。

我数了数,连续说了6次,还会微微点头示意,丝毫没有敷衍的意思,每一句感谢都是发自内心的。

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饭后与同学闲聊时说起这事,同学的回答让我解惑了:孩子最开始说感谢的时候,我就表扬他们有礼貌,特别是在感谢长辈的时候,我表扬他们不仅有礼貌,还有一颗感恩的心。孩子做家务的时候,我就表扬他们懂得替旁人着想,因为他们做了家务了,妈妈和奶奶就不用这么辛苦了。

表扬细节,孩子更容易发现自己的优点,更清楚以后要怎么做。

5、表扬创意

每个孩子都会有稀奇古怪的想法,在他们眼里,没有循规蹈矩,正因如此,才能萌发那么多新奇的创意。

当孩子做好一份手工、或者画好一幅画时,哪怕是你完全看不懂,也不要急着批评,先问问孩子的创作灵感。而孩子天马行空的想象,正是需要保护的。这时,请表扬孩子有创意有想法,这样不仅保护了孩子的自尊心,也让孩子能够有独立的思考能力,也能够更加肯定自己。指不定哪一天,这份创意会带来意想不到的惊喜。

6、表扬合作精神

上个学期,孩子所在班级参加拔河比赛的时候,输得很惨,回到家后也一直闷闷不乐。

了解了事情的原委后,我鼓励了孩子,并且还表扬了她,输了也还能得到表扬?没错,造成输赢的因素很多,不能盲目指责,但是也不能忽视孩子的付出和优点。

我表扬她有合作精神、有较强的集体荣誉感。

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虽然这次输了比赛,但是他们赢了团队合作精神,这也是一种收获。

7、表扬领导力

当孩子作为小组长,带领组员共同完成任务后,请表扬孩子的领导力。

二胎或多胎家庭里,大宝在照顾弟弟妹妹时,除了细心、周到,也可以表扬领导力。

因为作为管理者,他有责任感,并且也有领导力,所以才能完成这项任务。虽然很多时候也会出错,或者会寻求帮助,但是也不能否认其他的优点。表扬孩子的领导力,让孩子知道,领导力也是成功的因素之一。

8、表扬勇气

有一句话是这样说的:每个人的心中都有两盏灯光,一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。勇气是成功路上必不可少的因素之一。

当孩子面临困难不退缩的时候,表扬孩子的勇气。当孩子明知这道题很难,也要去挑战的时候,表扬孩子的勇气。

表扬孩子的勇气,是为了让孩子知道,这份勇气,将带领他走向新的道路,他将看到和别人不一样的风景,同时也能增强孩子的自信心。

9、表扬热心

孩子三岁多的时候,在电视上看到扶老奶奶过马路的情节,就雀雀欲试。因此,我陪着她压了半小时的马路。终于见到了一位老奶奶,她就热情地上前问她:奶奶你要过马路吗,我扶您过马路吧!奶奶乐坏了,一个劲地夸孩子,但是奶奶不需要马路,而且着急去超市,也没给孩子表现的机会。

奶奶走后孩子委屈极了,我只好耐心安慰,当然,也表扬了她的热心。我告诉孩子:因为你的热心,让奶奶笑了,因为你的热心,让我感受到另一种温暖。

彼时,她定是不会明白深奥的道理,但是她却懂得了:热心是好的,要乐于助人。

如今她已经12岁了,仍然会热心帮助他人。

表扬孩子的热心,让孩子成为一个善良的人。

10、表扬责任心和条理性

虽然整理书包、收拾房间这些事情,是孩子的事情,但是当孩子完成以后,也不要忘记表扬孩子有责任心,做事有条理。如果只是夸奖很乖很棒,指不定孩子会花上很多时间来思考自己棒的地方在哪里。

自己的书包和房间收拾好,这是因为对自己的东西负责,是有责任心。归类整理物品,是有条理性。这样表扬,孩子才能清楚自己优秀的地方,并且保持下去。

11、表扬信用

信用,将伴随我们一生。从小培养孩子讲信用,就要从表扬信用开始。

当孩子按照约定完成学习计划后,不妨这样表扬孩子:你是一个守信的人,你说过会在今晚完成手抄报,就真的做到了!

当和孩子制定计划,孩子没有信心完成的时候,不妨这样鼓励他:我相信你一定可以按时完成的,因为上一次的计划你也没有拖延,你是一个讲信用的人。

12、表扬参与

我们都希望孩子能够多参加集体活动,并且融到集体中去。所以,这个时候我们就不要过度关注孩子是否取得好的成绩,而是要肯定孩子的参与。

特别是内向的孩子,肯参加就已经很了不起了,所以,我们要大胆地表扬孩子的参与。所谓重在参与嘛,因为只有参与了,孩子才能切身感受何为集体荣誉感,何为合作意识。

13、表扬虚心的态度

孩子每天放学回来都会和我聊天,有一天他说:我们班同学说我数学考满分就是小菜一碟。我逗他:那你自己认为呢?他说:我也这么认为,但即便是这样,我也不能骄傲,还要继续努力,因为学习如逆水行舟,不进则退。

不骄不躁,才能听取别人的建议,虚心学习,才能具备接收新知识的能力。

表扬孩子虚心的态度,孩子才会看淡分数,更看重个人成长,也更能学到新知识。

14、表扬选择

当孩子自己做了选择后,不论是对是错,都要表扬。因为当孩子迈出这一步时,也意味着孩子开始独立思考,并且开始建立自我意识。

选择之前必定是思考,有思考才会有成长,敢于做选择,而不是跟风,这也代表了孩子有成长型思维,是非常难得的。

因此,当孩子选择先看电视再写作业时,或者孩子选择自己喜欢的电影时,不妨表扬他:你的选择一定是经过思考后才决定的,看到你独立思考并说出自己的选择,我感到很欣慰,我尊重你的选择。

15、表扬细心

孩子三岁多的时候,我带她去看向日葵,回来后她就开始画向日葵,在画到梗的时候,她还画上了很多小点点。我问她这些小点点是什么?她说:是小毛毛呀,这些地方全部都是小毛毛,我看到了。听了她的回答后,我有一种自愧不如的感觉,因为我没有这么仔细观察。因此,我也表扬了她的细心。

细心是非常难得的品质,不仅能够在考试时减少因粗心被扣分,还能让孩子具备全面的观察性,看到事情的本质。

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