stem 科学实验套装(stem科学实验套装 实验内容)

 

洗衣机不转了，如果你的洗衣机滚筒是皮带驱动的,可能是皮带断了,换根皮带不贵,可能是80左右，如果你的洗衣机电机直驱的,那要看是电机坏了还是电脑板问题,估计得几百。

大众网·海报新闻记者 张玮 通讯员 郭瑞伟 欧阳东东 济南报道

目前市面上售卖的洗碗机种类是有非常多的，按照主要的用途可以分为家用，洗碗机和商用洗碗机，根据不同机器的不同工作原理，可以分为喷淋自动洗碗机和超声波洗碗机。

11月30日，长清区第二届教育教学学术年会STEM教育，让学习真实发生项目成果展研会在长清区第三实验小学举行，STEM教育与学科教学完美邂逅。

在立美教育代言人的引导下，与会人员来到STEM工作坊。科技氛围浓厚、丰富多彩的仪器令人耳目一新。作为全区第一所STEM工作坊，这里聚集了实践工具区、科技观摩区、手工制作区、科学体验区、数学益智区等六大展区，汇集了工具、仪器、标本、模型等9类500余件融合数学、科学、美术等探究材料，为同学们动手实践提供了真探究的条件。

走廊里，学校五大项目组，十大课题组聚焦真问题，围绕未来校园、未来农业、未来太空、未来社区、未来交通五大领域，开展项目式的探索与研究，让学生从小养成良好的国际思维和未来思维。

近年来，长清区第三实验小学实施立美教育，以让每个生命绽放美的色彩为办学理念，遵循立美育人，适性发展的办学宗旨，构建了立足学生多元发展、教师专业发展、家长典范发展的三个关注十条路径立美课程体系，开发了润美德育课程、至美课堂教学、绚美选修课程等十类课程群，努力把学校建成满足师生成长需求的高品质学校。

为让学生自由阅读随时发生，学校构建1486立美绘本课程体系，提出核心素养下的立美绘本教学阅读项目；立足课程整合的工作思路，致力于课堂教学、社团活动、项目主题学习、学习空间等方面的建设，至美远航团队让stem教育跻身全国行列；六自德德育课程让学生站在教育舞台正中央，健康、善良、担当、阳光的样态在每个学生身上得到显现。

报告厅、大舞台、引擎轰鸣……一架架帅气的无人机在孩子们熟练的操控下此起彼伏，穿梭自如，固定翼花式飞行表演，两架无人机腾空而起，随着音乐的节奏在空中翻转、爬升、俯冲，酷炫的动作让人目不暇接，用娴熟的操作表现出自己对科技的热衷。各种技巧飞行、驾驶动作的表演赢得与会人员的阵阵掌声。

长清区第三实验小学校长房杰做《STEM教育 让学习真实发生》主旨报告。他从STEM教育的多元思考、实践行动、实践反思三个方面逐一汇报。

据了解，学校立足STEM在课程建设中创新优势，立足学校办学理念和愿景，进行STEM与学科教学双向融合的实践，旨在将STEM教育作为学校课程、教学、文化等整体提升的载体和动力，作为提升学校办学品质的路径。2020年12月，学校成立至美远航STEM团队，发挥学科骨干教师的带动作用，以项目组形式，深入进行STEM教育校本化的实践与研究。在实施过程中，构建了113454STEM与学科双向融合的课程体系。让学生在研究真问题中拥有知疑求解、动脑动手、自主探究的学习习惯；在真动手实践中拥有跨学科学习能力，能够综合多学科知识解决实际问题；在设计、观察、探究、讨论、协作、改进中呈现真成果作品，促进学生自主性成长。

目前真无线蓝牙耳机的额定续航力大约都在5~10小时不等，但使用状况会影响真无线蓝牙耳机的实际续航时间，例如音量大小、功能或是蓝牙编码等。

课例展示环节，长清区第三实验小学老师孙建文带领大家走进stem课堂《设计火星鸡舍》，以问题学习为特征，围绕发现问题、思考问题、解决问题，让学生体验全新的学习过程，展示出开放的课堂教学。

上课伊始，未来火星视频让同学们脑洞大开，用科学家的探索未知和解决问题的思维方式去学习，使学生始终处在积极参与的状态中。激烈的头脑风暴后，用思维导图的方式引导孩子们的思维激烈碰撞，大家分工明确，各抒己见，各尽所能，展现了一幅幅创意十足的设计，充分展示了未来小主人的风采。整堂课，从问题情境的设计、学生方案的制定、制作以及最后的设计图的展示，充分体现了STEM的教学理念。

至美远航STEM团队现场进行成果展示。火星农场，未来家园项目是至美远航团队在全国第四届STEM发展大会上选择的主题。在接到这个项目后，团队大量搜集资料，了解火星现状，走访专家，了解营养食谱，选择合适动物，经过讨论，设计，最终形成了大家比较认可的农场模型。在整个探究学习过程中培养了学生运用跨学科知识和技能解决真实问题的能力，并能从真实的情境出发，做到多学科自然的融合，并给予创意与思考的空间，带着同学们去寻找问题的本源。

学校至美远航团队在参加第四届中国STEM教育发展大会荣获全国小学组第13名、山东省第1名的好成绩，学校提交的主题为《火星农场 未来家园》作品成功入选第四届中国STEM教育发展大会优秀案例集，实现了深耕课堂、延展课外、真探究、真实践的教育初衷。

长清区孙延新科学名师工作室成员聚焦课堂教学中的观察点，分别从科学素养、课堂提问、学生参与度、教法学法等维度进行点评。大家搜集、整理数据，通过对测评数据的精细分析，寻找教学的真策略，给与会教师留下了深刻的印象……真实的数据，科学的评价让STEM课堂教学实现了用数据说话，让评价更真实的目的，为改进STEM教学提供坚实的依据。

长清教育发展战略顾问亓殿强的点评从坚持学习方式的变革，突出校本课程的构建，师资队伍的建设和学生实践活动的开发等方面进行了点评。认为长清三实小的STEM教育具有前瞻性，对学校的发展，教师素质的提高，学生素质的提升有很强的现实意义，并祝愿三实小在STEM教育发展路上越走越远。

山东师范大学物电学院教授高守宝做《基于真实情境的STEM教育实践》报告。高守宝从为什么要考虑真实情境谈起，为大家深入浅出地介绍了STEM的内涵及追求，并结合布鲁纳认知理论阐述了当今STEM项目式课程特征，明确了STEM课程就是面向全体学生，培养跨学段、跨学科来适应未来社会发展的创新性人才为目的，强调跨学科学习，强调面向显示的具体问题，强调探索解决问题的思路和方法，强调知识的综合运用和创新思维的理念为学校STEM教育发展指明方向。STEM教育如何融入学科课程中？科学写作如何融入STEM教育？STEM教育跨学科整合取向等问题在高教授娓娓道来中得到深刻诠释，与会老师们受益匪浅。

一上午活动有行动，有收获、有反思，长清区第三实验小学将以本次活动为契机，树立主动悦纳、主动学习、主动实践的意识，将STEM教育真正服务学生，让学生深度学习真实发生。

UHD超高清电视是什么？UHD超高清电视拥有3840*2160分辨率，屏幕大，机身更轻薄，画面更细腻，视觉冲击大，单目前支持该分辨率的片源和内容也相对匮乏。