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科学是探索宇宙的手段

科学是探索宇宙的手段

  “科学”是人类探索认识宇宙、自然过程的“科研手段”,而地球自我科学进化这个问题,在地球诞生之初就开始了,它从未停歇。从地球开始生态演化到今天,我们走过了一千四百多万年的历史,按照生态演化的规律,地球的自然演化历程是从单细胞开始一直持续到最终的生命世界。而在“自然演化史”的过程中,地球的物种种类有一个由简到繁的过程,它的“演化速度”与单细胞时代相比,慢了几十倍以上,而它的“演化阶段”与整个自然演化史相比,更是慢了几十万倍以上。

  “地球演化史”过程以及地球“自然演化史”和“人类”的关系,可以称为“第二次地球大演化”和“人类演化史”,当人类的人口和生产力都有了一定的积累,也就具备了挑战当时地球霸主的能力。人类发展到现如今的这个时间段,已经是相当的壮大,这时就需要对外界所有的环境因素,都要有充分的心理预估,它需要对环境和“人类演化史”过程有深刻的了解和分析,当地球不同的生态环境、地形地貌和气候情况都发生剧烈的变化,比如说全球变暖、水资源减少、冰期发生、极端天气等,人类就必须要对地球生态的稳定性和演化稳定性做出分析。

  这是人类对环境变化的一个基本判断,从自然演化的角度看,地球所存在的“生存威胁”主要包含以下这六种:1、火山爆发2、土地盐渍化3、板块运动4、热带地区气候恶化5、极地冰川、冰川塌陷6、极地冰盖融化如果想要对这几种威胁有一个比较准确的判断,首先就要熟悉地球和各个“生存威胁”的具体含义,只有地球和各个“生存威胁”各自有了基本了解,才能对它们有一个更广泛的认识和分析。

  火山爆发地球不同的“生存威胁”包含的威胁不仅仅地球的生态环境会发生剧烈的变迁,就连生物演化过程中,最有代表性的环境因素也能给生物带来重大威胁。所以,要准确判断地球的“生存威胁”,就必须要了解和掌握地球上不同“生存威胁”的概念。比如,生态环境遭到破坏,可能会让一些濒危生物数量下降,但是大部分的濒危生物并没有因为生态环境的破坏而消失,所以,在判断环境的破坏后,只能是根据具体“生存威胁”的变化而来。

  比如热带地区就是相对温暖一些,火山活动比较多,所以环境破坏的破坏性比较大,但是火山活动并不是不可逆的。再比如极地冰川被破坏,但是很多的冰川都有可能会消失,也就是说,极地冰川即使是被破坏,只要它们在冰川上安家落户,就可以延续下去。板块运动我们平时通常说的“板块运动”,是指地球在运动的过程中,会发生一些引导物质不断流动的运动方式。而板块运动,在全球板块没有稳定性

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  • 标签:科学探究的概念
  • 编辑:刘卓
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