市委人才工作会议专家访谈⑪电子科技大学：加快建设电子信息领域全球人才中心

　　电子科技大学将人才资源作为推动事业发展的动力引擎，大力实施人才优先发展战略，围绕全方位培养、引进、用好人才打出“组合拳”，构建具有成电特色的人才发展治理体系。

　　电子科技大学坚持党政一体化推进，将人才队伍建设列入党委重点研究事项，集体研究、集体决策、集中调度，统一调配科研经费、实验设备、招生指标等核心资源。健全校内部门、学院、团队“两横一纵”工作格局，加强各类人才计划、基金项目、科技平台之间的统筹协同，促使高水平人才不断涌现。校院两级党委领导同志坚持直接联系服务专家，日常谈心交流，节前看望慰问，解决实际困难。每年组织4次考察、研修活动，强化人才使命担当。

　　重塑分层分类管理，聚焦“四个面向”，坚持“以用为本”，畅通各类人才成长渠道，让有真才实学的人才英雄有用武之地。

　　开辟引才“绿色通道”，破除紧缺人才进校壁垒。聚焦“卡脖子”问题，对紧缺人才随到、随评、随聘，引进全流程不超过一周。2021年，全职引进包括2名发达国家院士在内的战略科技人才26人。完善人才岗位体系，激发人才成长内生动力。根据个人专长设置差异化的岗位序列，促进教育教学类、实验类、工程技术类人才均衡成长。

　　实施特色岗位制度，设置国防科技、医工交叉、产业技术等一系列特岗，引导人才主动对接国家重大战略、经济社会发展需求。2021年，各类人才获批国家级科技项目超过200项，新增校企合作横向项目超过400项，其中超过60％为在蓉企业合作项目，孵化新兴企业20余家。电子科技大学还探索预聘长聘机制，实现教师队伍良性循环。通过预聘教职选留更优秀、更具潜力的青年人才，推动人才队伍“新陈代谢”。经评定晋升长聘教职后，取消硬性考核，通过长周期、多节点的校内项目激励人才深入探索。

　　评价机制是指挥棒，电子科技大学坚持创新能力、质量、实效、贡献导向，破除“五唯”顽疾，实行多元评价、综合评价。重点关注育人评价，将授课、指导学生列入人才工作合同，校内评审评选中均设置立德树人专题，引导人才上讲台、进课堂、研教法、传思想。全面考察人才真实水平。分学科制定评价标准和“监测点”，实行“代表作评价”，主要要求人选讲述“科研故事”，展示业绩成果方方面面，避免评价遗漏和偏差。还建立大数据驱动的人才质量评价系统（CQ指数），开展校内校际人才绩效对比，找准人才职业生涯“靶点”，提供“量身定制”的应需性扶持。

　　为提升人才获得感、成就感和荣誉感，激发人才创新活力，配齐配强工作平台。支持人才牵头组建研究中心、学术团队，以重大重点项目、课题引导人才集成攻关，强化竞争优势。近年来，牵头获得22项国家科技奖励，以学校为第一单位在《自然》《科学》正刊上连续发表3篇论文。

　　为人才提供有竞争力的薪酬待遇，用好省市优势政策，提供落户、安居、教育、医疗“一揽子”服务，帮助人才全身心投入事业，免除专家人才的后顾之忧。成立成电学者联谊会、人才发展促进会、青年教师联谊会、女学者联谊会，促进人才互学互鉴。

　　电子科技大学将加强与市有关部门的紧密合作与协同联动，积极参与天府实验室、“三医＋人工智能”科技园等高能级平台的建设，面向世界汇聚一流人才，共同谋划推进建设电子信息领域全球人才中心。