湖南湘潭“黎氏八骏”之老大黎锦熙

　　黎锦熙是中国著名的语言文字学家、词典编纂家、文字改革家、教育家，曾是在“湖南省立第一师范学校”求学时的历史和国文老师。

　　黎锦熙为黎氏家族之长子，他兄弟姊妹共有11人，其中兄弟8人都曾在中国的文化教育和科学技术领域功成名就，被世人称之为“黎氏八骏”，他们是黎锦熙、黎锦晖、黎锦曜、黎锦纾、黎锦炯、黎锦明、黎锦光、黎锦扬。

　　黎锦熙（1890—1978）字劭西，湖南湘潭人，1890年2月2日出生于湖南省湘潭县晓雾镇石潭坝一个官宦之家，其祖父黎世缓曾在湖北、山西、安徽等省为官。

　　父亲黎松庵曾于清同治九年中举人，却一生不仕，隐逸家居开私塾，母亲黄赓生了12个孩子，其中8男4女，除一女幼年夭折外，其他11个子女全部成才，堪称是一个伟大的母亲。

　　黎锦熙幼时即聪颖过人，4岁时从塾师启蒙，诵读诸经、《文选》及唐宋诸大家诗文，由此打下了良好的国学基础，在乡间有“神童”之称，10岁就参加了乡民组织的“罗山诗社”，12岁时起开始写日记且终身不辍，黎锦熙兴趣爱好极其广泛，喜好赋诗、绘画、篆刻及音乐。

　　1905年，15岁的黎锦熙应童子试，成绩名列前茅，考取了清末最后一届的秀才，1906年，黎锦熙与张平子等人在长沙发起成立了“德育会”，后来遭当局通缉后，曾一度逃回家乡藏匿。

　　1907年，黎锦熙考入“北京铁路专修科”，翌年因校舍毁于火灾停办，黎锦熙返回湖南之后，又于1908年考入刚刚成立的“湖南优级师范学堂”史地部，这是一所专门培养中学教员的高等师范学校。

　　1911年，黎锦熙以全校第一名的优异成绩毕业，被新任湖南都督谭延闿聘为湖南督军府秘书，并加入了“同盟会”，成为一名老资格的党人，但黎锦熙却对仕途之路没有兴趣。

　　黎锦熙当时曾参与编辑《长沙日报》，《长沙日报》曾是清廷办的官报，逐步演变为同盟会的报纸，后随着形势的变化，报社改组，黎锦熙也随即遭到排挤。

　　黎锦熙又与张平子等人再度合作，创办了《湖南公报》并亲自担任总编辑，一时成为长沙城内小有名气之人，尤其深得青年人的推崇。

　　1913年初，黎锦熙应聘 “湖南省立第四师范学校”并出任历史教员，这个刚刚成立的学校学制是5年，属于中等师范学校，这一年的春天，20岁的考入了“湖南省立第四师范学校”，黎锦熙于是成为的历史老师，由于对历史颇感兴趣，且二人年龄仅差3岁，又都是湘潭同乡，遂成为亦师亦友的师生关系，也成为彼此相知的挚友。

　　1913年底，湖南都督谭延闿因为参与反对袁世凯的“二次”，其都督职务被汤芗铭所取代，次年初湖南省议会通过决议，将“湖南省立第四师范学校”与“湖南公立第一师范学校”合并，组建了“湖南省立第一师范学校”，黎锦熙、等300多师生随“湖南四师”并入“湖南一师”。

　　对老师黎锦熙的印象是“闻黎君劭西好学，乃往询之，其言若合，而条理加密鄢，入手之法，又甚备而完。吾于黎君，感之最深，盖之有生至今，能如是道者，一焉而已。”

　　而黎锦熙在日记中对学生的评价是：“晚，在润之处观其日记，甚切实，文理优于章甫，笃行俩人略同，皆大可造，宜示之以方也。”

　　黎锦熙在“湖南省立第一师范学校”执教期间，曾在湖南省立编译局编写小学教科书，他把《西游记》的某些章回选入课本，这在当时是一个创新之举，却引起教育界一片惊骇之声，甚至也引起了北洋政府教育部的关注。

　　1915年，黎锦熙应北洋政府教育部之聘，前往北京担任教育部教科书编审处特约编纂员，主要工作就是提倡和推广白线年，黎锦熙等人在北京发起成立了“中华国语研究会”，大力提倡“国语统一”、“言文一致”，掀起了一个督促北洋政府公布注音字母和更改学校“国文科”为“国语科”运动，并制定了五项工作任务，1.调查各省方言；2.选定标准语；3.编辑标准语语法辞典；4.用标准语编辑国民学校教科书及参考书；5.编辑国语刊物。

　　黎锦熙认为汉字是一种不适用的符号，提出改用拼音才是治本之策，遂开始在全国范围内推广“国语罗马字”，并研究制定了“汉语拼音方案”。

　　1918年，北洋政府教育部召开了“全国高等师范校长会议”，决定在全国高等师范学校附设“国语讲习科”，专教注音字母及国语，当年11月，黎锦熙又呈请北洋政府教育部公布了39个注音字母。

　　就在这一年，陈独秀、钱玄同、胡适等人主持创办的《新青年》提出了“文学”的口号和主张，开始提倡和运用白话文写作，史称“新文化运动”。

　　1920年，黎锦熙在时任“北京高等师范学校”校长陈宝泉的邀请下，出任该校国文系教授，在全国首创讲授“国语文法”，并兼任全国小学、中学白话文语法讲习所讲师，他还先后赴天津、保定、武昌、安庆、济南等语法讲习所讲授白线年，黎锦熙又兼任天津、济南、上海、长沙等地暑期国语讲习所讲师，从1923年起，“北京高等师范学校”更名为“北京师范大学”，黎锦熙继续在该校担任教授，同时又兼任北京大学、北京女子师范大学、燕京大学等京城高校国文系教授。

　　黎锦熙又与北京大学教授钱玄同，清华学校教授赵元任等11人成立了“国语罗马字拼音研究会”，同时还成立了“国语辞典编纂处”并担任总主任。

　　1924年，黎锦熙在商务印书馆出版了他的《新著国语文法》专著，第一次系统而科学地论述了中国白话文内在的语言规律，借鉴了纳斯菲尔德的《英语语法》，首创了“句本位”的汉语语法学，用句法控制词法，此书出版之后，在全国教育界引起轰动，全国大中小学无不争先恐后采用。

　　1928年，南京国民政府开始替代北洋政府执政，成为中国唯一合法政府，遂将北京改为北平，并依据时任大学院院长蔡元培主张，开始在北方地区推行大学区制，组建了“国立北平大学”，黎锦熙出任“国立北平大学”第一师范学院院长，实际上就是执掌原“北京师范大学”。

　　1931年7月，“北平师范大学”又与“北平女子师范大学”合并，定名为“国立北平师范大学”，下设教育学院、文学院、理学院及研究院，由徐炳昶出任校长。

　　1932年，黎锦熙与教育界14名同仁组成了“汉字简体委员会”，1933年，黎锦熙出版了《比较文法》，1934年又出版了《国语运动史纲》，系统地记述了自清末以来汉字改革、注音字母、国语罗马字及大众语的始末，阐明了有关理论和方法，是国语运动史上一部重要的学术著作，同年10月，北京师范大学“教育研究会”成立，黎锦熙担任“教育研究会”的导师。

　　1937年“卢沟桥事变”爆发，黎锦熙跟随“国立北平师范大学”迁往陕西西安，与国立北平大学、国立北洋工学院组成国立西安临时大学，黎锦熙出任国文系教授兼主任。

　　1938年春，国立西安临时大学又迁至陕西城固办学，并更名为国立西北联合大学，北平师范大学则改为西北联大教育学院，同年8月，西北联合大学教育学院又改为师范学院，黎锦熙继续担任国文系教授兼系主任。

　　也就是在这一年，重庆国民政府教育部在全国高等院校中遴选了30名优秀教授，直接由教育部聘为“部聘教授”，待遇和薪酬待遇从优，以此奖励和鼓励优秀高级知识分子为国家为民族效力，国立西北师范学院的黎锦熙教授被聘为“部聘教授”，人称“教授中的教授”。

　　1945年8月，黎锦熙接替李蒸出任国立西北师范学院院长，1946年春，国立西北师范学院师生陆续复员迁回北平，还有一部分师生则留在西北，以支持西北高等教育事业的发展，黎锦熙于1946年6月辞去院长一职，专任国文系主任和教务主任。

　　1947年，黎锦熙回到北平，出任国立北平师范学院国文系教授兼主任，1948年，国立北平师范学院恢复国立北平师范大学校称，黎锦熙继续担任国文系主任并兼任文学院院长，这一年国立中央研究院遴选第一届院士时，黎锦熙却未能进入候选人名单。

　　1950年2月，黎锦熙不再担任校务委员会主席，而是继续担任北京师范大学教授兼中文系主任，并出任“中国大辞典编纂处”总主任。

　　1955年6月，中国科学院评选第一届学部委员时，黎锦熙当选为中国科学院哲学社会科学部学部委员，1956年在国务院评定教授级别时被评为一级教授，当时北京师范大学被评为一级教授的还有陈垣、傅种孙、钟敬文、黄药眠、武兆发。