科学小故事是引领我们认识大自然奥秘的金钥匙

　　她认为幼儿阶段既是幼儿智力发展的关键阶段，也是各种非智力因素发展的起步阶段。孩子们对大千世界充满好奇，这个阶段是他们获得发展的绝好机会。这个时候，作为父母要充分利用孩子们的好奇心，为孩子们营造有趣好玩的学习氛围，才能真正激发孩子们的学习兴趣和热情。

　　更是因为如此，徐明女士在进行幼儿科普教育的时候，热衷于通过简单的科学小实验和小制作，让孩子们在玩科学、做科学、用科学的过程中，发展观察、比较、想象、推理、概括等智力能力。在她看来，好玩有趣的科普教育，才是真正适合孩子们的教育。

　　孩子的天性是好奇，充满趣味的传播方式能更加有效地把知识传输给孩子，孩子也会因为“有趣”而变得更主动，趣味性能够充分提高孩子对科学知识的学习主动性，让孩子保持好奇心，主动进入思考，更好地接收知识。

　　科学是严谨的，而科普教育也必须保持严谨的态度去打造内容，才能真正做到给孩子正确的指导和教育。

　　在这里，北京市幼儿科普协会秘书长徐明女士寄语孩子们：“科学小故事是引领我们认识大自然奥秘的金钥匙。”她愿意与小雨姐姐继续携手，推进少年儿童科普教育，陪伴孩子书香成长。