【评书】读《探索的足迹》有感

　　由科普时报总编辑、科技日报社科学普及传播平台中心副主任，中国科普作家协会常务副秘书长尹传红著作的《探索的足迹》是一部青少年科普类丛书，书中以一个个生动有趣的故事和典型的案例展现了自然科学领域那些了不起的探索者们。

　　还记得三年级课文《世界地图引出的发现》中的魏格纳，是他勇于探索，执着追求真理的精神提出了“漂移说”。在这本书里，我知道了魏格纳的超前思想和创造性的贡献，使我对他又有了更深的了解。

　　书中还涵盖了许多科学和人文领域的大家们的精彩故事，并剖析了他们是如何打破常规、创新思维去解决问题，取得成功。除此之外，书中的名言警句、创新启示、配图插画等新颖的内容都为书籍增添了丰富的色彩。

　　这本书不但趣味性、可读性强，还能引导我们青少年培养创新的意识和提高创新的能力，有助于我们对科学历史的了解，给我们带来有益的启示。

　　尹传红,《科普时报》总编辑，中国科普作家协会常务副秘书长。著有《幻想：探索未知世界的奇妙旅程》《该死的粒子：理趣阅读司南》等15部书。曾获国家科学技术进步奖二等奖（科普类），“全国优秀科普作品”奖。曾被评为“全国优秀科技工作者”、“北京市科学技术普及工作先进个人”。2018年1月被中国科协和《人民日报》社评为“2017年十大科学传播人物”。

　　“青少年创新思维培养丛书”共3册：《探索的足迹》《创新的力量》《思想的锋芒》，本丛书涵盖了物理、化学，生物医学，天文地理、工程机械、信息技术乃至人文艺术各个方面，选材广泛全面。所描写的对象几乎囊括了古今中外一系列对人类发展产生过重要影响的创新者们，从孔子到梁思成，从阿基米德到爱因斯坦……以人类文明历史中涌现出的一批预言者、思想者、探索者、发现者、开拓者、创造者为中心，从各个人物的人生、事业发展的关键场景或重要时刻切入，以叙事性的风格展开，讲述他们不同寻常的人生故事。丛书着重介绍他们怎样突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，以及怎样提出与众不同的创新思路和解决方案，*终获得成功。丛书运用视觉化的呈现方式和趣味性的表达方式，向青少年展现了新颖的、独到的、有社会意义的创新思维成果。

　　“青少年创新思维培养丛书”共3册：《探索的足迹》《创新的力量》《思想的锋芒》，本丛书选材广泛，所描写的对象几乎囊括了古今中外一系列对人类发展产生过重要影响的创新者。从他们的人生、事业发展的关键场景或重要时刻切入，以叙事性的风格展开，讲述他们不同寻常的人生故事。丛书着重介绍他们怎样突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，以及怎样提出与众不同的创新思路和解决方案，*终获得成功。丛书运用视觉化的呈现方式和趣味性的表达方式，向青少年展现了新颖的、独到的、有社会意义的创新思维成果。

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