可为时代立志有为青年担责（2022年高考作文升格练习指导）

　　中国党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜祥如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

　　当今的中国正处在百年未有之大变局，等待我们的是千万个机遇；新时代青年，心中有阳光，脚下有力量，融汇于民族复兴新征程大有为。所以，我认为新时代的青年既要做到可为，更要做到有为，融入民族伟大复兴的新征程中，立志担责才能更有为。

　　勇于探索，自强不息。中华时，军阀混战，社会动荡，民不聊生。袁世凯张勋的复辟更沉重的打击了刚刚解放思想的。在这混乱的时代，首先觉悟的有一群人——陈独秀，李大钊、鲁迅、胡适等千万个爱国者，寻找拯救中国的药方。他们一心为国，浩然正气，铁骨铮铮，为了不惜献出生命。终于在他们的带领下，“新青年”发表文章，民智开，天下平。南湖红船劈波斩浪，奋勇向前。这不正是可为而有为的体现吗？爱国心，救国志，才会有平天下的行为，创新探索适合中国的发展道路。

　　敢为人先，砥砺前行。对于印度对中国的公然挑衅，中国青年毫不惧怕。他们深知守住的不仅仅是国土，更是十四亿儿女的尊严。战士陈祥榕在日记里写到：“清澈的爱只为中国。”由此可见，他对祖国爱的深沉。哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。新时代正是可为的时代，有志青年大有作为。爱国与报国是把可为变成有为的体现，需要的是对国家鞠躬尽瘁，死而后已的献身精神。报效祖国，不仅是口号更是行动，民族伟大复兴不仅是梦想，更是英勇的行动。青年担责，就要砥砺前行，榜样示范，以供效法。

　　努力奋进，勤劳刻苦。盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。这是陶渊明劝诫的话。历史上的有为之人，都是在困境中努力拼搏。汉朝时匡衡因家穷，买不起蜡烛，于是在墙壁上凿小孔，借邻家的光亮来学习，最终成为对社会有用之人；少年周恩来立志“为中华之崛起而读书”，经过奋斗成为党和国家卓越。因为成功没有一蹴而就的，都需要经过不懈的努力，艰苦奋斗。而青年正是青春年少，风华正茂，建功立业的大好时机，只有努力刻苦才能实现自我价值，创造无愧于时代的人生。唯有奋斗，才能不负青春。

　　21世纪的中国遇到蓬勃发展的机遇，虽然遭遇百年未有之疫情，但也给我们提供前所未有的机遇。广大青年肩负使命，坚定信心，立大志、明大德、成大材、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春为祖国民族人类绽放绚丽之花。

　　一是题目《立大志，担大任》能够揭示中心，但如果造成扣题的强烈印象，就要把“可为与有为”镶嵌进入，变成：《可为时代立志，有为青年担责》，效果会更好；二是开篇稍微调整，更好地阐释题目——中心论点，可为的时代与有为的我们之间的关系；三是分论点拟定的非常好，准确分解总论点；对称整齐，展示逻辑；四是结尾的处理比较好，能够升华中心，展示可为与有为的关系，紧扣论题与论点；四是引用事例和论点之间，注意过度；还要学会揭示因果关系：为什么强调青年要奋斗？因为青春就是奋斗的时光，不是挥霍和享受的时代。

　　当今的中国正处在百年未有之大变局，等待我们的是千万个机遇。作为新时代的青年，我们心中有阳光，我们脚下有力量，我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有为的时代。所以我认为青年人既要做到可为也要做到有为，融入到实现中华民族伟大复兴的新征程中。

　　勇于探索，自强不息。在中华时，社会动荡不安，百姓民不聊生。袁世凯张勋的复辟更沉重的打击了刚刚解放思想的。就在这样一个混乱的时代，有一群人再找着救中国的药方，陈独秀，李大钊，鲁迅，胡适等千千万万个爱国者，他们一心只为国家，他们浩然正气，他们铁骨铮铮，他们为了不惜献出自己的生命。终于在他们的带领下，新青年被发表，民智开，天下平。这不正是可为与有为的体现吗，先有了爱国之心，救国之志，才会有平天下的局面。

　　敢为人先，砥砺前行。对于某国对中国的公然挑衅，中国的青年面对敌人毫不惧怕。他们深知守住的不仅仅是国土，更是十四亿儿女的尊严。陈祥榕战士在日记里写到：“清澈的爱只为中国。”由此可见，他对祖国爱的深沉。哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。新时代正需要对国家鞠躬尽瘁的青年人来报效祖国，人人都如此那么实现中华民族伟大复兴的梦想就不再遥远。

　　努力奋进，勤劳刻苦。盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。这是陶渊明对学者劝诫的话。汉朝时的匡衡因为家里穷，买不起蜡烛，又对读书非常渴望，于是就在墙壁上凿个小孔，借着邻居家的光亮来学习。就是因为他拥有这样勤劳刻苦的品质，后来做了丞相。青年人只有努力刻苦才能实现自我价值，创造一个无愧于时代的人生。唯有奋斗，不负青春。周恩来先生的那句为中华之崛起而读书时时刻刻铭记在青年人心中。只有先树立了可为的意识，才能有实现有为的可能。

　　广大青年肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大得、成大材、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春为祖国为民族为人类的未来绽放绚丽之花。处理好有为与可为关系，为实现中华民族伟大复兴谱写新篇章。