5个幼儿喜欢的科学小实验(幼儿喜欢的科学游戏)

 

滚筒洗衣机内部有一个PTC加热元件。当门关闭时，PTC元件会变热，导致双金属板加热弯曲，打开主电源，锁定洗衣机的门锁。

幼儿科学小实验▲ 人工智能学习

我们一起带娃玩，在孩子的心中埋下科学的种子

「来源: ｜带娃玩转人工智能 ID：qiqibaAI」

在家里就能玩的科学小实验，只需要家里日常生活的材料就可以咯~

每天5分钟，和孩子一起玩转身边的科学。

我们还有亲子科学小实验群，和关心孩子教育的家长一起学习吧。

昨天周六，娃放假在家，又是我这个老父亲陪玩的一天。

上午先是陪娃看了一会儿动画片，然后又是玩旋转飞机、大风车，我家孩子特别喜欢玩的家庭亲子运动小游戏，玩的我这个老父亲都已经两只胳膊酸痛，我说休息休息。

娃还一脸央求可怜兮兮的样子。

孩子的精力是无限的，除非是困了不得不睡觉，不然，就是玩不能停，你总得找各种玩具，给娃找各种事情让孩子去打发时间。

如果你找不到，孩子觉得无聊，最后孩子就会走向手机和平板。

有时候很多家长埋怨现在的手机和游戏，怪发明这些的企业，埋怨孩子不喜欢读书，但是，很多时候，你是否有扪心自问，自己有没有陪孩子一起阅读，自己平时有没有阅读的习惯。

当孩子想要玩游戏的时候，你是否有陪伴TA呢？有给TA想一些有质量的游戏让孩子玩的开心，玩的有质量呢。

昨天娃就说要找点玩的，玩啥呢？

我说要不我们继续玩玛塔小Q机器人吧，可娃说，玛塔机器人的10个地图都已经玩过了，我都会玩了，我不玩。

我忽然想起来，之前给娃买过一个海边玩沙玩具套装里面有一沙漏，今天不出门去玩沙，这个沙漏还可以当做水车来玩。

于是，我就跟娃说，我们今天来玩水车。

路由器已经成为了人们居家上网的标准配备，因为一个小小的路由器就可以将有线的网络无线化，让家里的每一个人都可以享受网上冲浪的乐趣。

啥水车？

我说，快去把上次给你买的挖沙工具里面那个能转的玩具拿过来。

实验名称：

水车

准备物品：

玩具沙漏、一盆水、一个杯子

玩法：

1、先用空的盆接满一碰水；

2、然后把水车（沙漏）放到盆中；

3、用杯子盛盆里的水，然后再把杯子里的水倒入水车（沙漏玩具）。

看看：

1、杯子里面的水倒入水车（沙漏），水车有没有转动起来？

头戴式、颈挂式与真无线蓝牙耳机有什么区别？蓝牙耳机可分为两类：通过颈带连接的颈挂式蓝牙耳机和使用头箍佩戴在头上的头戴式蓝牙耳机（或称耳罩式蓝牙耳机）。

2、当水车上面的水流完了，水车是立即停下来还是继续转了一会才停下？

想想：

为什么水车（沙漏）会转动呢？

当水车（沙漏）上面没有水流入，水车还没有立即停止转动，而是继续转动了一会儿才停止下来。

实验原理：

用杯子盛的水倒入以后，沿着沙漏流下去的水会冲击小水车的叶轮，靠水的冲击力冲击叶轮，使轮轴转动，产生动力，所以我们看到小水车会转动起来了。

当水倒入沙漏，水冲击水车的叶轮，叶轮会开始转动起来，当停止加水的时候，叶轮并没有立即停止转动，而是继续转动了一会儿才停下来，这是惯性的原因，叶轮具有惯性，会先保持一会儿转动的的运动状态不变，我们把物体保持运动状态不变的属性叫做惯性。

收获与建议：

1、在玩的过程中，孩子的主动思考，兴趣，注意力都被调动起来了，不需要大人指挥，小孩子都会自己去想办法变着花样玩。边玩边测试，边观察，在玩这个玩具水车的过程中娃还会想着怎么让水车一直转动，我说有什么办法呢？

娃说，一直加水，我把上面放一盆水，或者我把水车放到水龙头下面，一直流水它就会一直转动。

我说是的，但是我们的自来水是要用钱买的，这样一直让它流浪费钱，你还是用盆接水然后往里面倒吧，哈哈。

2、多陪孩子玩这样的科学小实验，小孩子会很快乐，一点也不会觉得无聊，尤其是当孩子还不大的时候，当孩子大了，你再让孩子玩这样的东西，不见得孩子还有那么大的兴致。

孩子玩的过程中观察到了各种现象，获得了真实的体验，一定会在脑海里面留下印象，当以后上物理课的时候，再学到的那些知识就不再是抽象的知识，而是会联想到自己以前玩过的游戏，那个时候会更容易去理解那些抽象的知识。

一定要让孩子多体验接触大自然，多玩科学实验游戏，这样有助于将来孩子的抽象知识理解学习。

这种体验，不仅仅适用于这种物理科学，物理抽象知识的体验，适用于一切抽象的体验。

前面我不是说要去买陈行甲的那本关于带孩子读诗词，感悟诗词之大美，从诗歌中汲取前行的力量的书，书也是前两天到了，就是这本《读书，带我去山外边的海》。

作者在书中讲述了自己在小时候县城中学读书，有一年大雪封山，冒着风雪回家走了五十里的山路，冒着风雪走了一天，在翻过最后一个山包，远远看到自己家在对面的山脚炊烟袅袅的那一刻，止不住热泪盈眶。那一刻，作者脑海里浮现的是柴门闻犬吠，风雪夜归人。这句诗，作者联想到古诗描写的归人就是此时归家的自己。

那一刻这首诗对于作者心灵的触动是最大的。

可以说正是由于作者真正经历了在风雪夜归家，有了这一种生命体验，才会更加理解那抽象的古诗，作者也感悟到了古诗内在的力量。

此刻，我也终于明白，为啥同样的一篇诗词，一篇文章，作者小的时候能够汲取那么大的生命能量，而我小时候自己却无法欣赏到美，体悟到诗词、文章背后的生命力量。

这一切都是因为我缺乏类似作者的生活经历和体验。

只有体验了，真实经历了，那些抽象的知识之美、精神之美的诗词、文章才会灌溉到我们的心田。

同样的，孩子将来到学校里面学习的物理、化学等知识，其实也是像诗词一样的抽象知识，如果在这之前没有接触大量的想象，获得丰富的体验，直接去学习理解抽象知识难免会有难度。

这种说法在一些关于教育知识学习的着作里面也看到过，所以希望各位家长，多陪孩子一起玩吧，玩科学游戏，不要限制孩子玩耍，这些都是有助于孩子将来学习的。

—End—

我们一起带娃玩，在玩中学，做中学，寓科学于娱乐。

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我们一起带娃在玩中学，一起聊聊带娃过程中遇到的挑战和幸福。

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