科学小常识(有趣的科学小知识)

大朋友小朋友们

精彩的 天宫课堂第三课你看了吗？

10月12日下午

神舟十四号乘组航天员

陈冬、刘洋、蔡旭哲

在新教室问天实验舱

带来了一场精彩的太空科普课

在授课中

三位航天员展示了

问天实验舱的基本情况和设施设备

演示了毛细效应实验

会调头的扳手等神奇现象

课上都蕴含着哪些小知识？

跟学姐一起来看看吧！

PART1毛细效应实验

在装满水的培养皿中

航天员陈冬将三根粗细不同的塑料管

同时放在水中

最细管子内液面飞速到达顶端

剩余塑料管内液面缓慢上升

陈冬告诉大家

在太空中

由于没有重力

液体表面张力作用更加明显

驱动液面快速上升

PART2水球变懒实验

航天员刘洋则在太空玩起了水球

她用注射器向水球喷出空气时

水球的震动很激烈

这是外力让水产生了共振

但当空心钢球放进水球内

在同样力度喷气时

水球好像变懒了

震动变小了

刘洋解释说

这是由于加入一枚钢球后

水球固有的震动频率发生改变

相对不容易引起共振

PART3太空趣味饮水

航天员可以用两米长的吸管喝水？

刘洋做到了

她还表示很轻松

这是因为航天员肺活量大吗？

其实你在太空也做得到

这是因为

地球上处于重力影响

吸管越长吮吸越费力

而太空是微重力环境

长吸管喝水也很自如

PART4会调头的扳手

空间站常用的T字扳手

在陈冬的手里有了灵魂

利用手机内建设定达到省电效果不只使用者想要提高手机的续航力，厂商在设计手机时也会尽可能的提高电池续航表现来让使用者更愿意入手该牌手机。

在航天员的摆弄下

它翻身旋转

反反复复

还可以调头运动

陈冬介绍

这是苏联航天员贾尼别科夫

在空间站偶然发现的

研究发现

这个现象与扳手的旋转方式

和它质量的分布有关系

看完了这些小动图

是不是觉得太空课堂更有趣了呢？

除了在地面课堂互动的师生们

昨天

不少北京市的中小学校

也组织学生在校观看了太空课

来看看学生们看完的感受吧！

北京市第十一中学附属定安里小学

四（4）班 徐子鑫

当航天员扔扳手的时候，我们班学生都惊呼起来，以为扳手得把问天实验舱砸穿，这要在地球上，扳手很快就砸到地面了。航天员叔叔还来得及接住飞出去的扳手。

我最喜欢太空趣味饮水实验，地球上一般人不会用两米长的管子喝水，喝着喝着就没气儿了吧？航天员轻松就喝到了。

四（5）班 程思睿

我对毛细效应实验最感兴趣，我决定回家第一时间告诉爸爸妈妈，想跟他们分享太空中的实验和地球实验结果是不一样的，比如在太空上，三根不同粗细的玻璃管都能吸上来水。

还有些大朋友将感受写了下来

还写进了自己的期待呢

北京市广渠门中学

同学们这么喜欢太空课程

其实并不是只看热闹

这些知识和他们平时的学习也息息相关

来看看老师们是怎么说的吧

北京市广渠门中学科技教师马云梦

01

初一的孩子刚上中学才一个月时间，物理知识几乎是零，而初二的学生马上要学习重力，这堂太空课对于物理老师今后的教学来说，可以说是一次生动实践。

使用低糖电饭煲真的能降血糖？流言：食用低糖电饭煲蒸出的“低糖饭”可以达到“减重”“降血糖”的效果。

在昨天的同步课堂上，我也借此机会给孩子们讲解了在地球上也有电梯、过山车等失重体验，让学生们理解航天员的失重环境。告诉他们航天员为什么要到太空做实验，太空实验的优势在哪里。

定安里小学科学教师陈芸

02

相对于中学生来说，天宫课堂对小学生是一次学科启蒙，有助于他们未来带着兴趣学习物理。我们小学科学课堂上做的水莲花开实验背后就包含有毛细效应的知识，我们会借这堂课告诉孩子们如何用物理点亮生活。

我们围绕这堂课做了学习单，让孩子们回家带着父母一起尝试做落地实验。比如可以回家准备一个长吸管喝水，看看是不是像航天员一样简单？建议家长们也可以带孩子在家里做一些与重力相关的体验，激发孩子们对科学、对航空知识的热情。

怎么样

看完了学姐的介绍

是不是顿觉涨知识了？

心怀山海

眼有星辰

希望孩子们可以被太空所感动

心生科学之花

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素材 | 新京报、央视新闻

编辑 | 洋仔