第十四届馆校结合·科学教育论坛召开

　　7月23日，中国科普研究所主办的第十四届馆校结合科学教育论坛在北京科学中心举办，论坛主题为“馆校结合助推双减工作”，采取线上线下相结合的方式召开。

　　与会专家围绕“双减”的历史渊源、国家政策内涵和趋势；提升科学教师质量助力“双减”提效；落实“双减”的场馆教育实践等话题展开讨论。

　　与会者认为，推动科技场馆与学校有机结合，依托科技场馆的优质资源和中小学校广泛的育人环境，打造科教育人的科普阵地，是加快提升青少年科学素质的重要方向。国务院印发《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035）》，强调要建立校内校外科学教育资源有效衔接机制，实现馆校合作行动，引导中小学充分利用科技馆等科普场所广泛开展各类活动，新纲要推动科普工作迈向新的阶段，也对馆校结合深入发展提出了新的要求。

　　此外，与会者认为，在“双减”政策推行一周年的背景下讨论馆校结合具有其重要的现实意义，科技场馆作为校外科学教育的重要阵地，通过营造联合协作、资源汇集、人才培养、共建共享的科学教育生态发挥它的教育功能。馆校结合的发展要坚持问题导向、需求导向和特色导向，在此基础上为落实“双减”政策解决经费不足、师资不足和场地不足的问题。

　　馆校结合科学教育论坛是中国科普研究所主办的重要学术交流活动，为广大科学教育工作者提供了交流分享的平台，引领了科技场馆的科学教育实践活动发展，促进了青少年科学素质的提升。本届论坛还举行了《科学教育研究手册（扩增版）》新书发布会。