爱迪生科学实验课(小小爱迪生科学小制作)

（通讯员张刘成）为进一步丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质，开学以来，学校立足实际，开展了丰富多彩的社团活动，为校园文化注入了新的活力。 10月26日，淅川县西簧乡初级中学我爱发明社团如期开展科技小制作活动，培养学生的动手能力和对科学的兴趣。

说到避雷针，相信不论是谁都不会陌生，而且大家在看到这个工具的名字之后，就应该知道这种工具可以让我们用来躲避雷电的袭击。

一个鸡蛋成就了爱迪生的科学，一个苹果成就了牛顿的科学，一个钟摆成就了伽利略的科学，一次洗澡成就了阿基米德的科学。我爱发明社团活动的教室里，辅导教师余海涛为同学们开展了一场小组合作式的科学社团活动课，本次实验课采取了大手拉小手的形式，科学教师先进行科学小发明涉及物理知识的原理讲解，然后同学们根据自己提前准备的活动材料进行发明创作。

饮料瓶、小木板、电池、小马达、热熔胶等不起眼物品，在同学们的共同努力下，一个个小轮船、饮水机、钟摆、旋转木马、未来的火箭等作品出现在大家面前，随机，同学们把自己制作的轮船放在盛水的大盆，打开马达开关，在叶轮的推动下，小轮船快速地动了起来；旋转飞椅转个不停，瓶盖和光盘DIY自制的水轮车让同学们明白了水电站的水轮机运行原理，作品的成功制作赢得了师生阵阵掌声。辅导教师的详细介绍和现场指导，孩子们对教具中的物理奥秘有了进一步的认识，对自然世界的各种现象产生了更浓厚的兴趣，其动手实践能力也借此得以提升。

怎么看蓝牙耳机降噪深度图？降噪深度图是一种能够精确表现出耳机降噪能力的图表，图的横轴代表声音频率（hz），纵轴则是噪音衰减（db）。

丰富多彩的社团活动为同学们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，一个施展才华的舞台，得到了学生们的热烈欢迎，同时，使孩子们开阔了眼界、陶冶了情操，发展了特长，找到了自信，同时也丰富了学校校园文化生活，使学校真正成为孩子们学习、生活的乐园，为校园文化生活添上鲜亮的一笔。我爱发明科技制作社团让孩子们张开探索翅膀，放飞科学梦想，创造美好未来！

动手动脑和创新能力是中学阶段最值得挖掘的能力之一，很多有兴趣的孩子有想法却没有平台，我们要做的正是为孩子准备好一切，包括硬件设施和专业的教师团队，给孩子们平台和空间去发挥、去摸索、去成长。未来，学校将会进一步的完善科教体系，打造出一批特别优秀的、具有代表性的明星学生，让科技教育在学校生根、发芽、结果。学校校长陈国庆这样说道

骄阳似火的夏天，是不是觉得空调才是最好的防暑降温神器？然而，有些人无福享受空调带来的凉爽“福利”。因为一旦吹了空调，会头晕、头痛、咳嗽、恶心、呕吐，甚至腹泻。