科学网站(少年科学网站)

近日，在《视野》·中新访谈活动中，兰州大学附属学校校长杨永宏（左）接受采访。　九美旦增　摄

电锤和冲击钻都是房屋建筑和家具装修过程当中经常使用到的两种工具。全自动滤水器是一种可以应用在各大电站，造纸等行业的共用神管道上面，这种产品属于替代二次滤网的小型滤水器。

中新网兰州5月19日电 (记者 丁思 刘玉桃)通过参观敦煌研究院艺术馆、观看微电影、听小故事等，我们对敦煌文化有了更直观的感受，它不是摸不着、够不到的了，比如我们平常的美术课上，就会‘遇到它’，还有我们穿的服装，有些样式设计也来自敦煌文化。兰州大学附属学校学生刘柄君说。

为引导学生发现、探索更多可能性，拓宽学生人生的宽度，兰州大学附属学校以兰州大学敦煌学研究所为依托，融合了人文地理、劳动教育、信息技术、实践拓展等多种内容，形成《兰精灵眼中的敦煌文化》课程体系。

图为学生参观敦煌艺术馆。(资料图) 兰州大学附属学校供图

学校在网络研讨基础上，策划实施少年科学院敦煌研究所研学游活动，在敦煌学教授、学者的带领下，以敦煌为中心，扩展到丝绸之路文化研究，从小为将‘敦煌学做强做大’贡献小兰人力量。兰州大学附属学校少年科学院院长刘浚雨说。

走进兰大附校教学楼，一块挂着少年科学院牌子的教室引人注意。该校校长杨永宏近日在中国新闻社甘肃分社主办的《视野》·中新访谈活动中介绍说，学校依托兰州大学丰富的院士、专家人才资源以及国家重点实验室、博物馆、图书馆等资源，成立了兰精灵少年科学院。

该校少年科学院先后数次组织学生跟随兰州大学科研队伍的步伐，走进兰州大学科学观测台站管理中心、兰州大学医学研究所、敦煌研究院、民勤治沙站、丹桂园餐饮中心等场馆，开展丰富多彩的研学、科考课程。

通过丰富多彩的活动，调动家长资源，孩子们通过这个渠道知道了自己爸爸妈妈原来这么厉害，既增进了亲子关系，又学习到了新知识。杨永宏说。

打雷时一定要拔掉电源，以免造成电器零部件短路引起火灾。

图为兰州大学附属学校举办敦煌文化小讲堂。(资料图) 兰州大学附属学校供图

目前，兰精灵少年科学院初步设置了敦煌、大气、草业、地质、医学、生物等研究所，举办小小科学家征集、少年科学院网站、敦煌小讲堂、假期科考课程成果小讲堂等活动，邀请专家学者走进附校，开展主题各异的家长大讲堂。

我们说教育就是一朵云唤醒另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，一棵树摇动另一棵树，潜移默化影响身边人。杨永宏说，让孩子从小与科学家、实验室零距离接触，我想孩子对知识的渴望和需求，不是功利，而是基于自己的兴趣和爱好，这也有助于部分学生克服厌学情绪。

近年来，兰大附校以各美其美，美美与共的办学理念，坚持以美立校，突出大学里的小学，小学里的大学办学特色，为兰精灵们打造了一个阳光健康的成长乐园。

2021年，兰大附校被评为甘肃省教育系统先进集体、荣获兰州市小学教育质量优秀奖，曾在年终满意度测评中，家长满意度达98.6%，跻身兰州市优质学校行列。

杨永宏说，从课堂走向田野，从未知走向探索，从小小的教室走向神奇的实验室……科学院为孩子们打开了一扇扇有趣奇妙的科研大门，少年科学院正在成为附属学校一张靓丽的名片。(完)