资讯]富有成效的方法提供数学学习驱动力

　　许多数学课程都教授用一条正确的路径达到问题的正确答案。记忆公式和通过重复进行“适当”方法训练往往优先于概念理解和体验多种策略这2种重要的方法。在学校中，一刀切的方法仍然是常态，难怪许多学生被挡在数学大门之外并相信自己学不好数学。此外，女孩学不好数学等刻板印象也会导致学生产生沉沦感。千篇一律的教育方法吸引不了大多数学生，学习和有效学习的途径存在多样性。

　　研究揭示，“富有成效的学习”和“归属感”能有效改善数学学习。前者指教育者应帮助学习者建立与数学更多的联系，让学生认识到有多种方法可以解决问题，并将错误视为学习的机会而不是失败；后者指个性化学习应融入学生的家庭、爱好、希望和传承4个要素，帮助学生感觉他们和其他人一样都是“数学人”。