不掉落的硬币科学小实验(幼儿园科学实验不掉落的硬币教案)

 

电子衣柜做一次的衣物处理大约需要多少时间？这要看使用处理的流程设定，但一般大约在15分钟左右。

活动目标：

1、引导幼儿在观察、操作过程中发现与了解吸铁石，知道它能将铁制品吸住。

2、愿意进行探究活动，提高幼儿动手操作能力。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、激发幼儿对科学活动的兴趣。

5、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

活动准备：

饼干铁盒、回形针、小积木、硬币、旺仔牛奶罐、布头、石头等小玩意每组一篮;人手一块磁铁。

活动过程：

一、导入活动：

教师出示饼干盒，问幼儿这是什么?故作神秘跟幼儿说今天老师给大家来变一个魔术，老师不用手指抓饼干盒,只要把手放在盒面上,盒子也会跟着老师的手慢慢地起来!

1、请个别幼儿试试老师做的魔术

对于大多数的上班族来说，对身体最不利的一个问题就是长时间的坐在椅子上面，导致颈肩以及腰部的不舒服，感觉更加强烈。

2、引导幼儿发现老师手中的吸铁石

二、认识吸铁石

除甲醛空调有用吗？除甲醛空调是在空调中集成除甲醛模块，采用最先进的RCD甲醛分解技术和模块化集成技术，利用空调循环送风通过空调中的除甲醛模块有效去除室内甲醛的一种全新的空调技术。

1、请幼儿看PPT，各种吸铁石图片，让幼儿知道它们都是吸铁石。

2、请幼儿帮吸铁石找朋友，老师出示回形针、小积木、硬币、旺仔牛奶罐、布头、石头等小玩意让大家认识，请大家说说它们谁愿意和吸铁石做好朋友。

三、幼儿操作

1、幼儿操作，教师巡回观察指导。[文.章出自屈老师教.案网]教师引导幼儿用吸铁石与每个小玩意亲一亲，看看会不会粘在一起。

2、提问总结：

你们找到的吸铁石的好朋友都有谁?

它们都是用什么做的?你们怎么知道它是吸铁石的好朋友?

总结：原来吸铁石的朋友都是用铁做的。

那我们把吸铁石的好朋友放在盒子里，我们送给吸铁石。

3、请幼儿拿吸铁石到教室里找一找，教师里哪些物品可以被吸铁石吸住?

总结：你们在教室里找到的磁铁的好朋友都是谁?它们是用什么做的?

活动延伸：

我们家里也有很多吸铁石的好朋友，回家和爸爸妈妈一起找一找，明天来幼儿园告诉老师和小朋友。

冰箱和空调靠的是压缩机制冷，饮水机也有使用压缩机制冷的，但这种制冷设备体积大、噪音大，所以现在的饮水机普遍使用半导体制冷。