人工智能及机器人创新教育—NTN机器人科普教育平台

　　随着人工智能与新信息技术的迅速发展，当前世界科技日新月异，机器人技术作为21世纪以来最具创造性和最伟大的发明之一，在工业智能制造、个性化生产和公众服务等方面发挥着越来越重要的作用，成为一个国家科学技术和工业技术发展水平的重要标志之一。

　　2016年3月，谷歌计算机围棋程序“阿尔法围棋”以三比零战胜围棋高手李世石，人工智能攻克围棋，使人们对机器人和人工智能的关注度持续高涨。斯坦福大学的“人工智能百年研究项目”提出机器人和人工智能已经在交通、医疗、娱乐和家庭等机构替代了人类工作。国际机器人协会提出，机器人是一种有一定自制能力的可编程序驱动机制，根据实际情况和感知能力，在没有人工介入的情况下，在特定环境中执行安排好的任务。根据机器人的应用领域可分为工业机器人和服务机器人两大类。服务机器人是为人类或工业自动化应用之外的设备而执行任务的机器人，包括个人服务机器人与专业服务机器人，教育机器人属于专业服务机器人。教育机器人是面向教育领域专门研发的以培养学生分析能力、创造能力和实践能力为目标的机器人，具有教学适用性、开放性、可扩展性和友好的人机交互等特点，最早源自于20世纪60年代麻省理工学院的Papert教授创办的人工智能实验室。 教育机器人是一个多学科、跨领域的研究，涵盖计算机科学、教育学、自动控制、机械、材料科学、心理学和光学等领域，可分为机器人教育和教育服务机器人两类：①机器人教育将激发广大学生对智能技术的学习兴趣和动力，并大范围提高学生信息技术能力，提升数字时代的竞争能力。教育机器人主要应用于组装—动力机械，如学习物理学原理、空间结构、机械传动、电与磁等；控制—智能操控，如执行机构、驱动装置、检测装置和控制系统等；竞赛-实战对抗，如按竞赛设计情境搭建机器人，并对机器人进行任务编程，学习问题解决等。②随着机器人技术的不断提高，教育服务机器人在教育领域中的应用越来越普遍，有研究表明教育机器人作为一个学习工具有巨大的潜力。 但目前在我国无论是学生、学校、老师还是家庭对机器人教育都只停留在科技教育表面，缺少深层次的认识和理解。近几年机器人行业迅速发展，但是目前人们对机器人教育还是知之甚少，为了填补这一市场空缺，开办机器人教育已经成为当今教育的一门必修课。截止2015年，国内机器人教育目前市场集中度还较低，仅约7.5%。在中国众多家庭中，有意愿参与机器人教育，目前渗透空间为2%，在2022年以后，随着社会的推动和时代的发展，机器人教育的渗透率会达到6.5%，机器人教育的市场规模的复合增长率会稳步提升。机器人是制造业皇冠顶端的明珠，它是衡量一个国家科技创新的重要标志。纳提诺机器人教育科技有限公司就是在这样的环境下创办起来。培养未来科学家,是纳提诺科技有限公司的思想宗旨同时也是核心目标！ 厦门市纳提诺科技有限公司（以下简称NTN）于2015年在东方夏威夷-厦门成立，平台汇聚多位机器人专家十几年的研究成果，将机器人的搭建与编程，人工智能，创新思维与方法与教育部最新科技创新培训体系相结合，并借鉴美国、德国等国机器人科技创新教育理念与方法的成功经验，进行本土化创新应用。NTN以教育为主，贯彻落实科教兴国，人才强国的教育战略，将科技与教育相结合，寓教于乐，培养未来科学家。纳提诺科技有限公司开设了幼儿、小学、初中、高中四个阶段的课程。幼儿课程以积木式搭建为主，培养孩子的动手能力及想象力。小学及以上课程将组装，编程与操作带入课堂，使机器人更加生动，培养孩子对机械的熟悉感知能力和应用能力，同时激发青少年的学习兴趣。 纳提诺科技有限公司的目标是紧跟时代步伐，推动科技科普率，加快现代职业教育体系建设。公司通过深化产教融合、校企合作，来培养高素质的劳动者和技能型人才。首先，NTN通过全领域自主知识产权保护，STEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)课程融合，人工智能编程能力训练，TRIZ理论与创新方法锻炼，国家级课题“未来科学家”科技创新培养最新成果等具有特色的机器人教育方法对青少年进行培育。此外，NTN还与多方机构进行合作，如厦门大学人工智能研究所，机器人技术与系统国家重点实验室，清华海峡研究院人工智能研究中心，Robotics at UT Austin等机器人研究平台，为青少年提供更好的机器人教育。纳提诺科技有限公司还将引入一批研发型科技人才及教育精英，为机器人教育市场研发输送新产品。NTN将以辅导青少年参加各类机器人比赛为起点，通过开发，培养，教育，引导，鼓励打造中国著名、世界一流的国际化机器人科普教育平台。 相信纳提诺科技有限公司能在机器人教育的路上桃李天下，为国家培养一批优秀的科技型人才。返回搜狐，查看更多